根據我國教育改革的要求和培養(yǎng)適應21世紀人才的需求,劉建國編著的《學生體能鍛煉教程》彌補了學生體能鍛煉教材的空白,其結構和內容均有創(chuàng)新。該教材分為兩部分:理論篇和技術技能篇。理論篇闡明了體能、競技體能和學生體能的釋義與差異,還有學生體能的構成體系;學生體能發(fā)展與學校體育、終身體育的關系,學生體能發(fā)展的特點與原則;學生在不同學段的生理、心理特點,學生體能鍛煉與科學營養(yǎng);女生特殊生理時期的體能鍛煉,學生體能鍛煉與運動傷害的預防、環(huán)境與器材、方法與手段、鍛煉計劃的制訂和評價。技術技能篇圖文并茂地闡明學生的柔韌、靈敏、力量、速度、耐力素質、體育技能和適應外界環(huán)境的能力與學生體能的發(fā)展?!秾W生體能鍛煉教程》不僅能夠滿足大、中學校學生和體育專業(yè)學生學習的需求,并適應各級各類學校的體育教師教學的要求。