新概念C語言教程

　　本書是21世紀高等學校規(guī)劃教材，是一本基于能力培養(yǎng)體系的程序設計教材?！∪珪凑兆髡咛岢龅?ldquo;提出問題、分析問題—編寫程序、語法說明—程序測試、結(jié)果分析”的思路和“前期以培養(yǎng)解題思路為主，語法知識夠用即可，后期補充必要的語法細節(jié)”的教學原則編寫，旨在引導讀者從邏輯思維能力、語法應用能力和程序測試能力三個方面同步提高。全書分為3篇。第1篇采用了全新的問題體系，從幾個經(jīng)典問題入手，將讀者帶入迭代、窮舉、遞歸、隨機模擬、時？步長、事件步長等基本求解方法的學習之中，并相對集中地融入基本語法，為初學者奠定程序設計的基本知識和能力。第2篇通過數(shù)組、結(jié)構(gòu)體和指針三種數(shù)據(jù)類型的介紹，使讀者初步領(lǐng)略數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在程序設計中的重要性，程序設計能力進一步提高。第3篇對C語言重點語法進行總結(jié)、提升和拓展，使讀者在發(fā)揮C語言優(yōu)勢方面得到提升。全書結(jié)構(gòu)新穎、概念準確、魚漁并重，例題經(jīng)典，習題豐富、題型全面，適合教學、兼顧自學、適應面寬、注重效果，可以作為高等學校各專業(yè)的新一代程序設計課程教材，也可供從事程序設計相關(guān)領(lǐng)域的人員自學或參考。

　　張基溫，知名學者，著名計算機教育家，研究和教學領(lǐng)域涉及計算機科學與技術(shù)、信息管理、信息經(jīng)濟學、電子政務與電子商務、服務科學，發(fā)表論文一百余篇，已出版著作81種；先后擔任名古屋大學訪問學者，山西財經(jīng)大學、江南大學、華東政法大學、珠江學院等多所大學的專職、客座或兼職教授，北京大學博雅方略城市發(fā)展與信息化研究中心研究員，南京大學出版社總編顧問，太原高新技術(shù)區(qū)IT研究院實驗室主任，山西省緊缺人才專家委員會副主任等職，中國信息經(jīng)濟學會常務理事，全國高等院校計算機基礎教育研究會？務理事兼課程建設委員會副主任，中國計算機學會教育專業(yè)委員會委員，教育部NIT考試委員會委員，江蘇省計算機基礎教學指導委員會委員，山西省新世紀專家學者協(xié)會副會長；為清華大學出版社、電子工業(yè)出版社、中國水利水電出版社等出版社主編了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、計算機實驗與實踐、大學生信息素養(yǎng)等多個系列教材。在程序設計課程教學領(lǐng)域，從20世紀80年代就開始進行有關(guān)研究和改革嘗試，最早提出從語法體系向問題體系轉(zhuǎn)變的思想、最先倡導程序設計訓練與程序測試訓練同步進行。