一句話改變命運(yùn)

定　價(jià)：￥19.80

作　者：	（韓）李元雪，（韓）姜憲求著，嚴(yán)春霞譯
出版社：	安徽科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	《青春，不再猶豫》系列
標(biāo)　簽：	成功/成才

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ISBN：	9787533749767	出版時(shí)間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	130	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　過(guò)了青年期的成年人要想改變自己早已定型的“說(shuō)話習(xí)慣”，提高溝通能力，并不是一件容易的事。我也經(jīng)常感慨，要是能夠早一些，即在幼年期或青少年期就明白這個(gè)道理的話該有多好。從這個(gè)意義上講，剛看到李元雪等的《一句話改變命運(yùn)》這本書(shū)的時(shí)候，我內(nèi)心不免羨慕，為什么在我的時(shí)代沒(méi)有這類(lèi)書(shū)。特別是，《一句話改變命運(yùn)》這本書(shū)沒(méi)有脫離實(shí)際的理論，或偏重某一特定人士的方法，而是豐富地揭示了實(shí)戰(zhàn)性的How-to，是一本提高我們青少年的溝通能力不可多得的指南書(shū)。當(dāng)然我們成年人也需要先學(xué)習(xí)一番……

作者簡(jiǎn)介

　　姜憲求：推崇“讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的力量”，被譽(yù)為韓國(guó)最有激情的“夢(mèng)想傳教士”。從1995年設(shè)立水原夢(mèng)想學(xué)校以來(lái)，他先后在世界各地開(kāi)設(shè)了很多所夢(mèng)想學(xué)校，還通過(guò)演講和著書(shū)的形式向青少年和各階層人士傳遞夢(mèng)想，傳播“不失去目標(biāo)，不失去夢(mèng)想，心跳每一天”的生活方式。他的著作《兒子，人生何其短暫，怎么還來(lái)得及猶豫？》一書(shū)的銷(xiāo)量突破了100萬(wàn)冊(cè)，成為改變韓國(guó)青少年人生的圣經(jīng)。獻(xiàn)給青少年們的“夢(mèng)想圣經(jīng)”《兒子……》系列已經(jīng)為在線夢(mèng)想學(xué)?！癕yLife，My Vision”培養(yǎng)出了企業(yè)、大學(xué)、宗教等各領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)人，其教育方式廣為傳播。李元雪李元雪博士，1930年出生于黃海道，在北俄亥俄大學(xué)獲得政治學(xué)學(xué)士學(xué)位。在凱斯西儲(chǔ)大學(xué)獲得歷史學(xué)博士學(xué)位，在北俄亥俄大學(xué)獲得榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位，并且在林渠堡學(xué)院和艾德里安學(xué)院分別獲得榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。他先后擔(dān)任慶熙大學(xué)歷史學(xué)系助教及副教授、文教部高等教育局局長(zhǎng)、艾德里安學(xué)院歷史學(xué)教授、比利時(shí)魯汶大學(xué)客座教授、慶熙大學(xué)研究生院院長(zhǎng)及副院長(zhǎng)、世界大學(xué)校長(zhǎng)會(huì)事務(wù)總長(zhǎng)以及翰南大學(xué)校長(zhǎng)?，F(xiàn)在擔(dān)任韓國(guó)基督教學(xué)院聯(lián)盟理事長(zhǎng)、世界大學(xué)校長(zhǎng)會(huì)東北亞委員會(huì)委員長(zhǎng)、基督教領(lǐng)導(dǎo)力研究會(huì)理事長(zhǎng)、崇實(shí)大學(xué)財(cái)團(tuán)理事長(zhǎng)。著有《革命時(shí)代的未來(lái)觀》《50年后的約定》等12本韓文著作租Beyond Ideology，KoreanExodus等12本英文著作。1976年到1999年曾在韓國(guó)《先驅(qū)》雜志上設(shè)立專(zhuān)欄。

圖書(shū)目錄

第一章話語(yǔ)是力量，是命運(yùn)
1 一句話改變?nèi)祟?lèi)未來(lái)
2 述職報(bào)告架設(shè)起成功的云梯
3 話語(yǔ)擁有俘獲人心的威力
4 話語(yǔ)即領(lǐng)導(dǎo)力
5 人際關(guān)系中話語(yǔ)貫穿始終
第二章首先學(xué)會(huì)開(kāi)口
1 只有開(kāi)口才可能達(dá)成心愿
2 目標(biāo)宣言的效果
3 無(wú)法表現(xiàn)自我的人同死人無(wú)異
4 緊閉的嘴巴阻礙命運(yùn)
5 負(fù)面的話語(yǔ)造成負(fù)面的命運(yùn)
第三章他們之所以能說(shuō)會(huì)道的原因
1 豐富的詞匯能力是根本
2 故事的積累是話語(yǔ)的財(cái)產(chǎn)
3 使悲劇升華的熱情
4 小成功是大成功的基礎(chǔ)
5 不是頭腦和能力，而是努力和堅(jiān)持
6 話語(yǔ)大師開(kāi)口時(shí)也會(huì)緊張
7 不斷練習(xí)才能有所成就
第四章制作話語(yǔ)的預(yù)算書(shū)
1 后悔版本比練習(xí)版本更為重要
2 制作關(guān)于話語(yǔ)的Want-Have矩陣
3 靈活運(yùn)用模板
4 練習(xí)SMART傾聽(tīng)法
5 熟練掌握ALFRED話法
6 學(xué)習(xí)AUCE記憶法
7 練習(xí)轉(zhuǎn)換思路
8 制定話語(yǔ)的預(yù)算書(shū)
9 制定TALK POWER開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
10 每天翻看一次字典
11 將信息裝進(jìn)故事里
12 尋找生活中的故事并加以運(yùn)用
13 將故事慨括成一幅圖畫(huà)
14 開(kāi)發(fā)首字母縮略和藏頭文
15 善于利用現(xiàn)場(chǎng)物品和狀況
16 首度登臺(tái)演出彩排的10個(gè)階段
17 使用肢體語(yǔ)言和NLP進(jìn)行表達(dá)
第五章用話語(yǔ)打開(kāi)大腦——話語(yǔ)的另一種力量
1 “學(xué)了什么？”VS“問(wèn)了什么？”
2 用嗓門(mén)打開(kāi)大腦
3 說(shuō)過(guò)的比聽(tīng)過(guò)的更久留在記憶里
4 教是開(kāi)發(fā)大腦的秘訣
5 在說(shuō)的過(guò)程中有所體會(huì)
6 坐在母親的膝頭
7 印度成為IT產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)的秘訣
第六章想要真正能言善道
1 鼓勵(lì)開(kāi)口表達(dá)的文化，揚(yáng)棄沉默是金的文化
2 發(fā)自真實(shí)信念的一句話
3 言行一致時(shí)話語(yǔ)才真正完成