中國大學組織決策過程研究

引論
一、問題的提出
二、相關的研究背景
第一章 問題聚焦：大學組織決策過程呼喚怎樣的公共空間
第一節(jié) 基于反思的大學組織決策過程：何以呼喚公共空間
一、問題從實踐而聚焦
二、大學組織的核心價值觀對大學決策的價值導引
三、大學民主決策之路究竟還有多遠
四、大學權力的分散化對公共參與的積極驅動
五、大學組織決策與環(huán)境關系的互動作用
第二節(jié) 大學決策過程之公共空間：怎樣的一種解讀
一、從哈氏的公共空間到蘭西的創(chuàng)造：一種啟發(fā)過程
二、大學決策公共空間：怎樣的一種解讀
第二章 價值檢視：具有復雜要素的大學決策公共空間及社會關系結構
第一節(jié) 中國大學決策之公共空間：核心價值及發(fā)展境遇
第二節(jié) 決策公共空間之結構分析：基于要素的拷問
一、要素分析的一般形式
二、決策公共空間的內容要素分解：一種簡要的思路
第三節(jié) 決策公共空間之社會關系結構：內容和視角
一、何以聚焦決策公共空間的社會關系結構：一套理由、一個悖論？
二、決策公共空間之社會關系結構：哪些具體內容
三、決策公共空間關系結構分析的切入：組織與社會關系網絡的視角
第三章 大學組內決策分析：公共空間之關系網絡運行及行動策略
第一節(jié) 大學人事決策過程之“行政日志”：“我者”的經驗反思
第二節(jié) 公共空間關系網絡中的行動策略及其過程：基于大學人事決策過程的案例及訪談分析
一、分析起點探問
二、幾個層層遞進的問題假設
三、深入探析及假設求證過程：基于理論和實踐的對話
第三節(jié) 幾點初步結論及話題延伸
第四節(jié) 描述性統計分析及結論
第四章 與學生相關的決策公共空間：關系格局與行動策略
第一節(jié) 參與決策——學生行動主義，何以可能
第二節(jié) 透過學校關系網絡看決策——學生的位置何在
一、學生的關系位置，何以形成？
二、決策空間的位置結構：一種“核心－邊緣結構”關系
第三節(jié) 結構決定行動：學生都有怎樣的策略
一、決策的“趨中心性”過程及其策略
二、“半邊緣”位置的關系協調過程及其策略
三、“邊緣一核心”的直接“抵觸”過程及其策略
第四節(jié) 建構學生參與決策公共空間的策略及統計分析
第五章 大學組問決策分析：獲致社會資本及行動策略
第一節(jié) 社會資本的解釋力何在：學校行動者的動機
第二節(jié) 大學組間決策過程中獲取社會資本的理論命題：結構性優(yōu)勢和網絡優(yōu)勢的一種分析
……
主要參考文獻
附錄描述性問卷及訪談提綱
后記