社會(huì)救助理論與實(shí)務(wù)

　　本書(shū)主要是從社會(huì)救助的制度層面上介紹社會(huì)救助，其內(nèi)容可以歸納如下：第一部分包括前兩章，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)介社會(huì)救助的基本概念和理論淵源，回顧中外傳統(tǒng)社會(huì)救濟(jì)歷史，揭示社會(huì)救助的性質(zhì)、功能與作用；第二部分包括第三、第四和第五章，分別介紹目前我國(guó)社會(huì)救助體系中9種重要制度的概念、建立與變遷過(guò)程、主要內(nèi)容與實(shí)施機(jī)制、實(shí)施的基本情況，總結(jié)社會(huì)救助制度的主要經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題；第三部分包括第六、七、八、九和第十章，分別論述了社會(huì)救助的程序、機(jī)構(gòu)、體制與運(yùn)行機(jī)制、資金、方針政策和法律法規(guī)等五個(gè)方面的問(wèn)題，從理論與實(shí)務(wù)兩個(gè)角度進(jìn)一步展開(kāi)對(duì)社會(huì)救助制度和政策的評(píng)析；第四部分包括第十一、第十二兩章，對(duì)社會(huì)救助能力建設(shè)與體系建設(shè)做了回顧與前瞻。 本書(shū)由喬?hào)|平、鄒文開(kāi)編著。本書(shū)體系新穎，內(nèi)容全面，理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)對(duì)自2004年民政部提出加強(qiáng)社會(huì)救助體系建設(shè)以來(lái)的我國(guó)社會(huì)救助事業(yè)的發(fā)展和相關(guān)研究、實(shí)踐做了較全面的總結(jié)評(píng)介，既可作為高等院校相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為社會(huì)救助實(shí)際工作者的參考與培訓(xùn)用書(shū)，同時(shí)為致力于發(fā)展中國(guó)社會(huì)救助事業(yè)的學(xué)者提供一個(gè)新的研究參照。 《社會(huì)救助理論與實(shí)務(wù)》力求有較多的創(chuàng)新性和前瞻性，包含了最新的研究成果和實(shí)踐動(dòng)向，尤其是對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題的看法以及改進(jìn)的政策建議，希望能夠拋磚引玉，深入探討，共同促進(jìn)我國(guó)社會(huì)救助體系的進(jìn)一步完善和社會(huì)救助事業(yè)的發(fā)展。

　　鄒文開(kāi)，南開(kāi)大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，現(xiàn)任長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授，教育部高職高專公共事業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，民政部社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)專家委員會(huì)委員，湖南省社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。近年來(lái)，主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部、民政部、中英項(xiàng)目辦、湖南省社科基金、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題10余項(xiàng)，在《江漢論壇》、《求索》等雜志發(fā)表論文10多篇，出版《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題》等專著和教材4部，研究成果和調(diào)查報(bào)告分獲共青團(tuán)中央、民政部一、二等獎(jiǎng)多次。女，生于1963年，副教授，香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系博士，北京師范大學(xué)哲學(xué)系碩士?，F(xiàn)任教北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院，主要研究方向：社會(huì)福利和社會(huì)救助。