了解學習：學業(yè)心智模型的構建和測評

定　價：￥29.00

作　者：	賀霽著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	學習力/記憶力

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ISBN：	9787301195284	出版時間：	2011-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	204	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《了解學習：學業(yè)心智模型的構建和測評》以心理學的視角，從理論上分析學生學習和有效學習的概念和實質(zhì)，揭示學習的心理機制，并構建學業(yè)心智模型，從實踐上開發(fā)相應的測評工具，建立網(wǎng)上測評系統(tǒng)。憑借此書，中小學一線教師可以深刻理解學生有效學習的心理機制，尤其是不同學段學生的學業(yè)心智模型，并了解相應的測評工具。

作者簡介

暫缺《了解學習：學業(yè)心智模型的構建和測評》作者簡介

圖書目錄

前宮
上篇學習理論
　第一章　揭開學習的面紗
　一、什么是學習
　二、學習的內(nèi)涵和實質(zhì)一一不同學派的解讀
　三、學生該學些什么一一學習的分類
　四、何謂有效學習
　五、如何考量學習的有效性
　第二章　探索學習的心理機制
　一、已有研究的內(nèi)容
　二、已有研究的視角
　第三章　揭示學習的奧秘——學業(yè)心智模型的構建
　一、心智模型概念解釋
　二、模型假設與說明
　三、模型因素解析
　四、學生學業(yè)心智模型漸變假設
　五、學生學業(yè)心智模型的特點
下篇學習測評
　第四章　學生學業(yè)心智模型的測評
　一、學業(yè)心智模型測評的方法
　　……
參考文獻