《明代科舉與文學編年（套裝共3冊）》以編年形式展現(xiàn)“明代科舉與文學”的發(fā)展歷程，重點收錄下述內容：1.重要科舉法規(guī)（包括文科舉、武科舉及薦舉）；2.對科舉有顯著影響的奏疏、會議、人物言論等；3.科舉人物；4.科舉教育；5.科場事件；6.科場文風及相關文體；7.科舉風俗及相關創(chuàng)作；8.科舉文獻；9.科舉時代的文化生活；10.其他。二、敘事以綱帶目，即在征引相關文獻之前有一句或數句概述。如，先總敘一句“朱元璋謂‘翰林為文，但取通道理、明世務者，毋事浮藻”’，再征引相關文獻。前者為綱，后者為目，綱、目配合，旨在完整地呈現(xiàn)科舉事實。少量見于常用工具書的重要史實，或不必展開的科舉事實，則列綱而略目，以省篇幅。三、公歷紀年年初與中國傳統(tǒng)紀年年末往往不屬同一年份，如洪武十六年癸亥正月至十二月并不對應于公元1383年1月一1383年12月，而是對應于公元1383年2月一1384年1月。我們采用變通的處理方法，以傳統(tǒng)紀年方式紀年紀月，同時標注公歷紀年。人物生卒年，仍據公歷標注。四、同一年內的科舉史實，按月份先后順序排列。月份不詳而僅知季度的，春季置于三月之后，夏季置于六月之后，其他以此類推。季度、月份均不詳者，另設“本年”目統(tǒng)之。五、引用文集序跋，一般采用“作者+篇名”的方式，如“臧懋循《唐詩所序》”。引用序跋之外的詩文等作品，一般采用“集名+卷次+篇名”的方式，如“《高文端公奏議》卷四《議修學政酌朝儀疏》”；無篇名者省略，如“《讕言長語》卷上”。某作者集中所收為他人別集等所作的序跋，亦采用這一方式，如“《金忠潔集》卷四《高中孚年兄制義序》”。引用《明實錄》，標明卷次；引用《明史》等正史，一般采用“正史名+本傳或××志”的方式，如“《明史》本傳”、“《明史·選舉志》”，不標卷次。引用地方志，標明纂修年代和卷次，如“光緒《烏程縣志》卷三十一”。引用《四庫全書總目提要》，或用全稱，或簡稱“四庫提要”，標明卷次。據類書或工具書轉引時，注明原出處。六、人物小傳一般置于生年，或置于其科第年份。
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