簡(jiǎn)明英語語音語法教程

　　眾所周知，語音語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。語音語法學(xué)不好，學(xué)不扎實(shí)，就不可能學(xué)好英語，更不用說英語的聽、說交際基本功能了。目前社會(huì)上頗為盛行的所謂“速成”、“X天突破”等只不過是迎合一部分人不切實(shí)際、急功近利想法的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和炒作誤導(dǎo)。扎實(shí)打好英語基礎(chǔ)絕不是一周、一月或一年的事，必須充分認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的長期性、艱巨性，英語學(xué)習(xí)是終生的學(xué)習(xí)。本書是在中學(xué)所學(xué)英語基礎(chǔ)上的鞏固和提高讀本，目的是為進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)、提高應(yīng)試技能提供幫助和指導(dǎo)。在長期大學(xué)英語的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題和實(shí)際需要是編寫本教材的另一個(gè)主要原因。在使用大學(xué)英語的過程中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中依然存在很多的這樣或那樣的英語基礎(chǔ)不牢固問題，如來自全國各地的學(xué)生由于當(dāng)?shù)胤窖院透鞯亟虒W(xué)水平不一，英語發(fā)音可謂南腔北調(diào)、五花八門；有很多中學(xué)學(xué)過的語法和一些最基本的語法以及語法重點(diǎn)、難點(diǎn)還是掌握不好。這就造成很多學(xué)生在使用大學(xué)英語教材時(shí)感到比較難，我們也感到這樣在授課時(shí)也很吃力，因此我們編寫本書，以期望能在較短時(shí)間內(nèi)較好地解決以上問題?！逗?jiǎn)明英語語音語法教程》特點(diǎn)：首次將語音和語法結(jié)合起來，并且是針對(duì)來自于大學(xué)英語教學(xué)中存在和發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，故針對(duì)性和實(shí)用性較強(qiáng)?！逗?jiǎn)明英語語音語法教程》是在復(fù)習(xí)、鞏固中學(xué)已學(xué)過的英語基本語法基礎(chǔ)上，予以加深和提高，對(duì)于中學(xué)已學(xué)過的最基本內(nèi)容不再逐一講解；中學(xué)已學(xué)過但尚未充分掌握且容易混淆的基礎(chǔ)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和曰后在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中應(yīng)掌握的知識(shí)在參考大量的資料上做了系統(tǒng)的分析、歸納、總結(jié)。本教材對(duì)應(yīng)試也具有較強(qiáng)的針對(duì)性，特別是在語法部分，筆者在多年教學(xué)和輔導(dǎo)四、六級(jí)考試的基礎(chǔ)上總結(jié)了多年來考試的語言點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)作為專題列出，因此對(duì)于大學(xué)英語四、六級(jí)考試和其他英語水平考試的準(zhǔn)備也有較好的參考價(jià)值。本書語法體系易為廣大讀者理解和接受，在講解方面簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，條理清晰，在每一個(gè)語言點(diǎn)后都附有適量例句，通俗易懂且貼近日常學(xué)習(xí)生活，附后的少量練習(xí)也是針對(duì)所講內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，對(duì)于加深和鞏固所學(xué)語法知識(shí)很有好處。目前各種版本的語法書可謂多矣，有不少語法書也很好，從ABC講起一直到深?yuàn)W的外語理論的探索，對(duì)初學(xué)者和英語各種水平的人都有不同參考價(jià)值，但這種“大而全”的專著動(dòng)不動(dòng)洋洋灑灑數(shù)百頁，讓人望而生畏。也有一些書根本沒有練習(xí)，還有的雖有卻針對(duì)性不強(qiáng)并且過于龐雜，表現(xiàn)在內(nèi)容比較陳舊、實(shí)用性不強(qiáng)。本書竭力在這各方面尋找平衡。

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