C程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	李振立，張慧萍主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	VC++

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ISBN：	9787030325242	出版時(shí)間：	2011-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《C程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程》是《C程序設(shè)計(jì)》的配套實(shí)踐教材，共分10章，各章均由學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)兩部分構(gòu)成。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、典型案例分析、解題方法、分析方法、習(xí)題與習(xí)題解答等內(nèi)容；實(shí)訓(xùn)包括實(shí)驗(yàn)要求、編程方法、程序調(diào)試方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等欄目與內(nèi)容?！禖程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程》從預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、上機(jī)、調(diào)試和應(yīng)試各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生提供案例和學(xué)習(xí)參考內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算思維能力、分析能力和編程能力?！禖程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程》由長期工作在教學(xué)一線的教師編寫，全書各知識單元編排層次清楚、條理分明、結(jié)構(gòu)合理而嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富、詳略度把握得體。與《C程序設(shè)計(jì)》配套，可作為各類高等院校本、?？品怯?jì)算機(jī)專業(yè)的“C語言程序設(shè)計(jì)”課程教材，也可以作為獨(dú)立學(xué)院、高職高專、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教材。

作者簡介

暫缺《C程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程》作者簡介

圖書目錄

前言
第1章　C語言概述指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　1.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　1.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　1.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　1.2　分析方法
　　1.2.1　案例分析
　　1.2.2　編程方法
　1.3　習(xí)題與解答
　　1.3.1　練習(xí)題
　　1.3.2　習(xí)題答案
　1.4　C語言基本操作實(shí)驗(yàn)
　　1.4.1　集成開發(fā)環(huán)境VC++
　　1.4.2　實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第2章　數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　2.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　2.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　2.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　2.1.3　補(bǔ)充教材——數(shù)制與編碼
　2.2　分析方法
　　2.2.1　案例分析
　　2.2.2　編程方法
　2.3　習(xí)題與解答
　　2.3.1　練習(xí)題
　　2.3.2　練習(xí)題解答
　2.4　數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式實(shí)驗(yàn)
　　2.4.1　程序調(diào)試方法
　　2.4.2　實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第3章　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　3.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　3.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　3.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　3.2　分析方法
　　3.2.1　案例分析
　　3.2.2　算法分析
　3.3　習(xí)題與解答
　　3.3.1　練習(xí)題
　　3.3.2　習(xí)題答案
　3.4　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
　　3.4.1　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
　　3.4.2　實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第4章　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　4.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　4.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　4.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　4.2　分析方法
　　4.2.1　案例分析
　　4.2.2　算法分析
　4.3　習(xí)題與解答
　　4.3.1　練習(xí)題
　　4.3.2　習(xí)題答案
　4.4　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
　　4.4.1　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
　　4.4.2　預(yù)習(xí)作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第5章　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　5.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　5.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　5.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　5.2　分析方法
　　5.2.1　算法分析
　　5.2.2　案例分析
　5.3　習(xí)題與解答
　　5.3.1　練習(xí)題
　　5.3.2　習(xí)題解答
　5.4　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
　　5.4.1　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
　　5.4.2　預(yù)習(xí)作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第6章　數(shù)組指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
　6.1　教材的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
　　6.1.1　教材預(yù)習(xí)指導(dǎo)
　　6.1.2　教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)
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第7章　函數(shù)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
第8章　指針指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
第9章　結(jié)構(gòu)體與共用體指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)
第10章　文件指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)