這本《古詩賞析高考寶典》以古詩常見的表現手法為序帶動古詩賞析，具有如下特色：第一，能引領學生以理性和實例結合的方式逐一領悟古詩的表現手法，從景與情兩個角度分析人手去掌握每一首古詩的真諦，定義簡明扼要，賞析深入淺出，又有兩篇專文為讀者排疑解難指點要訣，因而具有科學性；第二，能引領學生以古詩的各種表現手法為系列知識點，依序運用典例進行賞析，逐步積累，形成系列，重點手法則有專節(jié)分類舉例予以鞏固深化，能有效地克服學詩無序和手法遺漏現象，因而具有系統(tǒng)性；第三，賞析文章選用的例詩共200余首，都相當典型，除鮮明地詮釋了有關手法外，涉及律詩、絕句、訶、曲等幾種體式，涉及山水田園、思鄉(xiāng)懷人、送友惜別、羈旅行役、邊塞軍事、詠史懷古、生命感悟、愛情詩、過訪詩、題贈詩、題畫詩等題材及詩人抒發(fā)情感的諸多層面，能起典型引路，以少總多的作用，因而具有典型性；第四，為了養(yǎng)成舉一反三的思考能力，同時培養(yǎng)學生自信取勝的心態(tài)，特地引入近幾年部分高考真題，讓其熱身演練；又仿高考題型，編寫了單首古詩自測訓練題50題和比較賞析題25大題，讓其落實拓展。為方便閱讀，故把參考答案置于題目之下。這些題目反映了高考的最新信息和走勢，覆蓋面廣泛，又呼應了前面的系列賞析，極具訓練價值。為減少翻檢之勞，附錄教材要求背誦的古詩詞曲。因而《古詩賞析高考寶典》具有備考的針對性和實用性。此外，特編《傳統(tǒng)節(jié)日古詩詞精選賞讀》《蘊含哲理的古詩精選賞讀》，供學生平時讀說及寫作借鑒，以提升文化素養(yǎng)?？傊豆旁娰p析高考寶典》是一本解說科學、系列明顯、重點突出、講練結合，融自學備考與提高素質于一體的極好讀物，既可供高一、高二學生夯實基礎，又可供高三學生復習備考，還是中學特別是高中語文教師的絕佳的教學參考書。
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