心與教育一起走：郁南支教行

第一部分
　感謝感動(dòng)
　開始進(jìn)入角色
　尊師重教
　特別的教師節(jié)
　第一個(gè)周末
　貧困地區(qū)教育的困惑
　教育需要引入競爭機(jī)制
　表揚(yáng)是一門藝術(shù)批評(píng)也是一門藝術(shù)
　讓學(xué)習(xí)成為有意義的生活——與寶珠中學(xué)交流活動(dòng)有感
　新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
　山區(qū)教育的困惑二
　什么是對(duì)教師最準(zhǔn)確的稱謂——人類靈魂的工程師
　教師的主動(dòng)性意味著什么
　回家的感覺真好-
　回岳母家
　和兒子一起爬山
　駕車回郁南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
　積極心態(tài)引領(lǐng)幸福人生——教育要培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度
　再說教師的主動(dòng)精神——?jiǎng)?chuàng)造性的工作
　關(guān)于教案與學(xué)案
　“生本教育”的課堂教學(xué)
　充實(shí)的國慶假期
　交流促進(jìn)共同成長
　信心是自我批評(píng)的力量之源
　務(wù)實(shí)高效的質(zhì)量分析會(huì)
　看《三傻大鬧寶萊塢》有感
　重陽節(jié)的兩種不同心境
　關(guān)于“登高望遠(yuǎn)”的思考
　傳統(tǒng)的黑板課堂與新型的互動(dòng)式電子白板課堂
　忙碌也是一種幸福
　“書香伴我成長”演講比賽
　第一次接受校園小記者采訪
　一次成功的家長會(huì)
　付出不是沒有存折的儲(chǔ)蓄
　被需要是一種幸福，也是一種責(zé)任
　最經(jīng)濟(jì)、最快捷的路
　老師的幸福感從哪里來——學(xué)生好學(xué)才是教師幸福之源
　有夢(mèng)才有完美的人生
　藝術(shù)之花傲然綻放，再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園魅力
　教師成長離不開聽課評(píng)課
　籃球比賽彰顯實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)力
　成功法則之一：每天多做一點(diǎn)
　早讀，不容忽視的一段時(shí)間
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分