高校輔導員工作理論與實務

第一章 高等學校學生工作概念研究
內(nèi)容提要
第一節(jié) 高校學生工作理念透視
一、"以人為本"理念
二、"與時俱進"理念
三、"客體參與"理念
四、"剛柔相濟"理念
五、"規(guī)范法治"理念
第二節(jié) 高校學生評價分析
一、評價工作
二、評價功能
三、評價程序
四、評價類型
第三節(jié) 高校學生工作發(fā)展趨勢
一、世界經(jīng)濟波動不斷
二、經(jīng)濟體制深化改革
三、社會企業(yè)要求升級
四、高校改革創(chuàng)新加劇
五、網(wǎng)絡時代全面來臨
【本章小結】
【案例】高校學生工作中"剛柔相濟"理念的運用
第二章 高校輔導員崗位概述
內(nèi)容提要
第一節(jié) 高校輔導員崗位的歷史沿革
一、輔導員概念的界定
二、輔導員工作的職責
三、輔導員制度的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 高校輔導員工作的功能
一、輔導員工作的特點
二、輔導員工作的職責
第三節(jié) 高校輔導員的素質要求
一、思想道德素質
二、文化知識素質
三、個人能力素質
四、個人身心素質
【本章小結】
【案例】輔導員--大學生的生活導師
第三章 大學生思想政治教育工作
內(nèi)容提要
第一節(jié) 思想政治教育概述
一、思想政治教育概念界定
二、高等學校思想政治教育
第二節(jié) 高校思想政治教育的主要內(nèi)容
一、政治教育
二、思想教育
三、道德教育
四、法紀教育
五、心理健康教育
第三節(jié) 高校思想政治教育的關鍵環(huán)節(jié)
一、創(chuàng)新思想政治理論課
二、適應社會主義市場經(jīng)濟
三、獨生子女群體教育工作
四、培育大學生的主體意識
【本章小結】
【案例】某高校開展大學生思想政治課題立項活動
第四章 大學生日常事務管理
內(nèi)容提要
第一節(jié) 大學生日常事務管理概述
一、大學生日常事務管理的含義
二、大學生日常事務管理的目的和意義
三、大學生日常事務管理的基本原則
第二節(jié) 大學生日常事務管理的主要內(nèi)容
一、新生入學管理
二、大學生日常生活管理
三、思想道德教育
四、大學生穩(wěn)定性工作
五、畢業(yè)生教育
六、實踐教育與科技創(chuàng)新
七、家訪
第三節(jié) 西方國家高校學生事務管理
一、教育模式
二、教學方式
三、培養(yǎng)自學能力和探索能力
四、宿舍輔導
五、服務學習與社會實踐
六、師生關系
七、學習環(huán)境
【本章小結】
【案例】輔導員開展新生入學教育
第五章 大學生心理健康教育
內(nèi)容提要
第一節(jié) 大學生心理健康教育概述
一、心理健康的概述
二、大學生心理健康教育的意義
第二節(jié) 常見的大學生心理問題
一、學習心理問題
二、人際交往問題
三、自我意識問題
四、個性心理問題
五、心理障礙疾病
第三節(jié) 心理健康問題的解決途徑
一、學習心理問題的解決途徑
二、人際交往問題的解決途徑
三、自我意識問題的解決途徑
四、個性心理問題的解決途徑
五、情緒障礙疾病的解決途徑
第四節(jié) 心理健康教育的維護與促進
一、高校心理健康教育的現(xiàn)狀
二、高校心理健康教育的促進與維護
【本章小結】
【案例】女大學生"盜竊"心理的轉變
第六章 大學生特殊群體教育管理工作
內(nèi)容提要
第一節(jié) 高校特殊群體學生的概念與類型
一、高校特殊群體學生概念
二、高校特殊群體學生的主要類型
第二節(jié) 高校特殊群體學生的形成原因
一、大學生個體因素
二、社會整體因素
第三節(jié) 高校特殊群體學生教育管理的主要內(nèi)容
一、整體工作思路
二、家庭經(jīng)濟困難大學生教育管理創(chuàng)新
三、心理障礙大學生教育管理創(chuàng)新
四、沉迷網(wǎng)絡大學生教育管理創(chuàng)新
五、就業(yè)困難大學生教育管理創(chuàng)新
【本章小結】
【案例】關愛特困生--"千名輔導員萬家行"先進個人活動紀實
第七章 大學生黨團組織建設
內(nèi)容提要
第一節(jié) 高校學生黨團組織建設的意義
一、促進黨的執(zhí)政能力建設的需要
二、高等學校改革與發(fā)展的必然選擇
三、推進大學校園文化建設的有力保證
四、加快大學生自身成長的明確要求
第二節(jié) 高校學生團組織建設研究
一、高校共青團組織的概述
二、高校共青團組織的任務
三、高校共青團組織的建設
第三節(jié) 高校學生黨組織建設的內(nèi)涵
一、基層黨組織建設的理論與實踐
二、中國共產(chǎn)黨黨建工作基本內(nèi)涵
三、高校學生黨組織建設工作內(nèi)涵
四、高校學生黨建工作的指導思想
第四節(jié) 高校學生黨建的歷程與經(jīng)驗
一、建黨之初
二、建國之初
三、改革之初
四、21世紀之初
第五節(jié) 高校學生黨建規(guī)范化實踐
一、新生入黨啟蒙教育
二、確定入黨積極分子
三、確定發(fā)展預備黨員
四、預備黨員教育轉正
第六節(jié) 促進學生黨團組織先進性的措施
一、加強學生黨員的教育與培訓
二、完善黨組織建設的考評機制
三、推進黨建網(wǎng)站的建設與優(yōu)化
四、深化與其他工作的結合程度
【本章小結】
【案例】學生黨支部活動紀實
第八章 高校學風建設概述
內(nèi)容提要
第一節(jié) 高校學風建設的理論分析
一、高校學風的內(nèi)涵
二、高校學風建設的內(nèi)容體系
三、高校學風建設的特點
第二節(jié) 影響高校學風建設的因素
一、個人因素
二、學校因素
三、社會因素
第三節(jié) 學風建設的主要途徑
一、引導學生形成正確的學習觀
二、加快教學改革進程
三、養(yǎng)成大學生優(yōu)良學習習慣的學風監(jiān)管機制
【本章小結】
【案例】清華學風
第九章 班集體建設
內(nèi)容提要
第一節(jié) 班集體建設的任務
一、班級思想的建設
二、班級學風的建設
三、班級制度的建設
四、班級文化的建設
第二節(jié) 如何進行班集體建設
一、如何充分發(fā)揮班委在班級建設中的作用
二、如何充分發(fā)揮團支部在班級建設中的作用
三、如何充分發(fā)揮學生黨員在班級建設中的作用
四、如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術在班級建設中的作用
第三節(jié) 班級建設常見問題及對策
一、目前大學班級管理存在的問題
二、改進大學班級管理的建議及對策
【本章小結】
【案例】某大學優(yōu)秀班集體建設的成功案例
第十章 大學生職業(yè)教育與就業(yè)指導
內(nèi)容提要
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯相關概念
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 大學生就業(yè)指導
一、大學生就業(yè)指導概述
二、就業(yè)指導的內(nèi)容
第三節(jié) 大學生自主創(chuàng)業(yè)指導
一、創(chuàng)業(yè)的基本概念
二、創(chuàng)業(yè)者的素質與能力
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)迎來的機遇與挑戰(zhàn)
【本章小結】
【案例】孔明燈帶來的財富
第十一章 大學生綜合素質培養(yǎng)
內(nèi)容提要
第一節(jié) 綜合素質培養(yǎng)理論概述
一、哲學理論
二、系統(tǒng)論理論
三、管理學理論
四、教育學理論
五、心理學理論
六、傳統(tǒng)德育理論
七、教學體系理論
八、人力資源理論
第二節(jié) 影響大學生綜合素質的因素
一、社會影響
二、家庭影響
三、高校影響
第三節(jié) 推進大學生綜合素質的培養(yǎng)
一、構建學生綜合素質培養(yǎng)教學體系
二、創(chuàng)建思想政治教育優(yōu)秀教育環(huán)境
三、健全思想政治教育工作相關機制
四、建設高素質思想政治教育教師隊伍
五、適應時代發(fā)展樹立網(wǎng)絡時代新觀念
第四節(jié) 大學生綜合素質培養(yǎng)體系的構建
一、設計流程
二、體系內(nèi)容
【本章小結】
【案例】大學生綜合素質教育培養(yǎng)體系
第十二章 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
內(nèi)容提要
第一節(jié) 大學生創(chuàng)新問題相關概念及現(xiàn)狀
一、創(chuàng)新、創(chuàng)新人才、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵及關系
二、當代大學生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 制約大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素
一、外界因素
二、自身因素
第三節(jié) 加強大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略
一、深化高校教育改革
二、積極創(chuàng)建學術性社團組織
三、廣泛開展校園科技活動
【本章小結】
【案例】某學院積極開展"ERP沙盤模擬"競賽紀實
參考文獻