中國(guó)大學(xué)精神的歷史與省思

定　價(jià)：￥47.00

作　者：	儲(chǔ)朝暉著
出版社：	山西教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787544042826	出版時(shí)間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	364	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)大學(xué)精神的歷史與省思》把大學(xué)精神界定為大學(xué)發(fā)展的價(jià)值取向，并以中國(guó)兩千多年來(lái)高等教育的指導(dǎo)思想及其變化發(fā)展為依據(jù)，特別是以對(duì)幾所大學(xué)的個(gè)案研究為基礎(chǔ)，其結(jié)論是真實(shí)可信的，有重要的參考價(jià)值。該書對(duì)中國(guó)大學(xué)精神的探索，無(wú)疑對(duì)中國(guó)大學(xué)教育趕超世界水平、創(chuàng)造若干世界一流大學(xué)，會(huì)起一定的促進(jìn)作用。《中國(guó)大學(xué)精神的歷史與省思》將一個(gè)通常談?wù)撟疃喽肿铍y以界定的“中國(guó)大學(xué)精神”進(jìn)行研究，是很有意思的。作者認(rèn)為中國(guó)人重“理念”，并對(duì)“大學(xué)精神”與“大學(xué)形體”的先后關(guān)系提出了創(chuàng)造性的見解；通過(guò)語(yǔ)義分析、中西比較，說(shuō)明“大學(xué)精神”是人文精神的價(jià)值取向。作者能夠從很多問(wèn)題中理出一個(gè)連貫古今中外的架構(gòu)，是難能可貴的?！吨袊?guó)大學(xué)精神的歷史與省思》詳細(xì)論證了中國(guó)“大學(xué)精神”源于“道”的理念，在幾千年中一貫體現(xiàn)“士志于道”、“明道濟(jì)世”的精神。對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)教育中的合理內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)改革當(dāng)前的大學(xué)教育，是很有現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值的。該書既宏觀搜集千年史料，又具體解剖北大、清華等幾所大學(xué)個(gè)案，還從理論上把握探討“中國(guó)大學(xué)精神”這個(gè)很大的課題，足見作者具有扎實(shí)的功夫和理論素養(yǎng)。立意很高，文筆流暢，字里行間流露出一種可貴的精神。

作者簡(jiǎn)介

　　儲(chǔ)朝暉，教育學(xué)博士，中央教育科學(xué)研究所研究員，教育基本理論研究室主任，中國(guó)地方教育史志研究會(huì)學(xué)校史志分會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)地方教育史志研究會(huì)副秘書長(zhǎng)，《教育史研究》副主編，中國(guó)陶行知研究會(huì)副秘書長(zhǎng)。以研究為生命，以教育為職業(yè)。長(zhǎng)期進(jìn)行教育與社會(huì)田野調(diào)查，發(fā)表論文120余篇，出版專著：《中國(guó)教育再造》、《中國(guó)大學(xué)精神的歷史與省思》、《教育改革行知錄》、《中國(guó)幼兒教育憂思與行動(dòng)》對(duì)大學(xué)精神、中國(guó)教育改革與發(fā)展、陶行知研究三個(gè)方向的研究比較深入。在方法上經(jīng)形成文理滲透，在大量田野調(diào)查和親身實(shí)踐的基礎(chǔ)上體悟的獨(dú)特研究方法，運(yùn)用集成人學(xué)的視野分析教育問(wèn)題。

圖書目錄

序
第一章引論
　第一節(jié) 為中國(guó)大學(xué)“立心”——研究中國(guó)大學(xué)精神的旨趣
　第二節(jié) 對(duì)中國(guó)大學(xué)精神的已有研究
　第三節(jié) 對(duì)中國(guó)大學(xué)精神進(jìn)行歷史研究的范疇與要素
　第四節(jié) 對(duì)中國(guó)大學(xué)精神進(jìn)行歷史研究的方法
第二章中國(guó)大學(xué)精神的語(yǔ)義辨析
　第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)的界定
　第二節(jié) “大學(xué)精神”語(yǔ)義的實(shí)證分析
　第三節(jié) “大學(xué)精神”語(yǔ)義的理論辨析
　第四節(jié) “大學(xué)精神”的語(yǔ)義界定
第三章中國(guó)大學(xué)精神的個(gè)案考察
　第一節(jié) 解讀北京大學(xué)精神
　第二節(jié) 解讀清華大學(xué)精神
　第三節(jié) 解讀南開大學(xué)精神
　第四節(jié) 解讀西南聯(lián)大精神
　第五節(jié) 由個(gè)案窺中國(guó)大學(xué)精神之一斑
第四章中國(guó)大學(xué)精神的歷史源流
　第一節(jié) 大學(xué)精神歷史源流變化機(jī)理與分析模型的建立
　第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)精神原點(diǎn)探析
　第三節(jié) 古代中國(guó)大學(xué)精神的變遷
　第四節(jié) 近代中國(guó)大學(xué)精神的變遷
　第五節(jié) 中國(guó)書院精神的考察
第五章中國(guó)大學(xué)精神與異域大學(xué)精神的交融
　第一節(jié) 古代中國(guó)大學(xué)精神與異域文化暨大學(xué)精神的融合
　第二節(jié) 近現(xiàn)代中西大學(xué)精神的對(duì)立與融合
　第三節(jié) 對(duì)中國(guó)大學(xué)精神的中西融合的評(píng)析
第六章中國(guó)大學(xué)精神的省思
　第一節(jié) 特性甄別
　第二節(jié) 功能分析
　第三節(jié) 變遷縱覽
參考文獻(xiàn)
后記