心理健康教育

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	黃喜珊主編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材
標(biāo)　簽：	心理健康

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ISBN：	9787302272694	出版時(shí)間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	355	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材：心理健康教育》對(duì)心理健康教育的理論基礎(chǔ)，以及心理咨詢的過程與技術(shù)、方法與模式、課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容作了闡述，并介紹了青少年常見的心理行為問題，對(duì)影響青少年心理健康的因素作了說明。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了影響青少年心理健康的兩種“重要他人”（教師和家長(zhǎng)）的心理健康教育問題。最后對(duì)美國(guó)和日本心理健康教育作了介紹，對(duì)國(guó)內(nèi)心理健康教育進(jìn)行了展望?！缎率兰o(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系列教材：心理健康教育》適合作為全日制以及各類業(yè)余形式（如函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、廣播電視教育等）的本科生教材，也適合作為各級(jí)學(xué)校尤其是中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的研究參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章心理健康教育緒論
　專題一心理健康教育概述
　專題二心理健康教育與學(xué)科教育的關(guān)系
　專題三心理健康教育的歷史
第二章心理健康教育的理論基礎(chǔ)
　專題一精神分析理論
　專題二行為主義理論
　專題三人本主義理論
　專題四認(rèn)知行為理論
第三章心理咨詢的過程與技術(shù)
　專題一心理咨詢概述
　專題二個(gè)體心理咨詢的過程與技術(shù)
　專題三團(tuán)體心理咨詢的過程與技術(shù)
第四章心理健康教育的方法與模式
　專題一心理健康教育模式概述
　專題二心理健康教育的目標(biāo)
　專題三心理健康教育的內(nèi)容
　專題四心理健康教育的途徑與方法
第五章心理健康教育的課程設(shè)計(jì)
　專題一心理健康教育課程概述
　專題二心理健康教育課程的組織原則
　專題三心理健康教育的課程設(shè)計(jì)
　專題四做一名稱職的心理健康教育教師
　專題五心理健康教育課程的評(píng)價(jià)
第六章青少年常見的心理行為問題
　專題一青少年心理行為問題概述
　專題二青少年心理行為問題的類型及判別
　專題三促進(jìn)青少年心理行為健康發(fā)展的措施
第七章影響青少年心理健康的因素
　專題一生物遺傳因素對(duì)青少年心理健康的影響
　專題二客觀環(huán)境因素對(duì)青少年心理健康的影響
　專題三心理因素對(duì)青少年心理健康的影響
第八章教師的心理健康教育
　專題一教師心理健康的意義與標(biāo)準(zhǔn)
　專題二教師常見的心理問題
　專題三影響教師心理健康的因素
　專題四教師心理健康的維護(hù)
第九章家長(zhǎng)的心理健康教育
　專題一家長(zhǎng)心理健康教育概述
　專題二家長(zhǎng)心理健康觀和心理健康教育觀
　專題三家長(zhǎng)素質(zhì)與兒童心理健康
　專題四家長(zhǎng)心理健康教育的實(shí)施
第十章心理健康教育的國(guó)際比較
　專題一美國(guó)心理健康教育的特色及啟示
　專題二日本心理健康教育的特色及啟示
　專題三中國(guó)的心理健康教育：經(jīng)驗(yàn)及展望
附錄
推薦書目與文章列表
參考文獻(xiàn)