大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)前是個時髦的話題。雖然許多大學(xué)目前都開設(shè)了相關(guān)的課程或?qū)ｎ}報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點問題之一，但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以，不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無所適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃”，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，對于學(xué)生提升個人競爭力、學(xué)校的鍵康發(fā)展、企業(yè)人力資源的開發(fā)，以及維護(hù)社會繁榮穩(wěn)定等方面均具有非常重要的意義。為了幫助大學(xué)生正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，了解就業(yè)形勢，熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策、樹立正確的擇業(yè)觀、掌握科學(xué)合理的求職擇業(yè)方法、提高主動適應(yīng)社會的能力，在吸收西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國大學(xué)生的實際特點，我們編寫了這本適合我國國情的“本土化”《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》?！?1世紀(jì)普通高等院校系列規(guī)劃教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》有以下兩大特點：內(nèi)容全面：既有職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，還對當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢進(jìn)行了分析，詳細(xì)闡述了畢業(yè)生求職定位的理論依據(jù)、步驟和方法，同時也為大學(xué)畢業(yè)生求職面試提供了大量翔實的實戰(zhàn)方法和技能.高效實用：自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃及求職應(yīng)聘的每一個階段，都可以在書中找到相應(yīng)的指導(dǎo)內(nèi)容，通過相關(guān)的圖表、案例等，讀者可以準(zhǔn)確把握每個階段的要點，輕松掌握每個步驟的技巧?！?1世紀(jì)普通高等院校系列規(guī)劃教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》是四川省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室2004年立項的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革研究”的最終成果之一。項目的探索和實踐時間較長，成果也比較豐碩。從2007年11月開始，課題組著手商討編寫此書，幾經(jīng)修改，數(shù)易其稿，現(xiàn)在終于編寫完成。由于尚處在體系和理論上的創(chuàng)新和探索階段，所以書中難免還有一些不足之處，望各位同仁雅正。

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