學習力就是競爭力

序章 學習為善學者提供領先對手的機會
為什么猶太人是世界上最富有的民族
為什么狼在惡劣環(huán)境下能夠生存下去
為什么中國企業(yè)平均年齡只有3.5歲

第一章 學習力就是競爭力：現(xiàn)代企業(yè)的競爭是學習力的競爭
競爭力源于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力源于學習力
不是比誰跑得快，而是看誰學得快
學習是競爭的根基，發(fā)展取決于學習力
知識就是資本，學習創(chuàng)造財富
抓緊學習就等于抓住了未來

第二章 學習力就是戰(zhàn)斗力：誰善于學習，誰就更容易獲得主動權
學習型團隊成就了不起的企業(yè)
千里馬是訓練出來的，天才是學出來的
學習力決定領導力
為什么錢學森抵得上五個師

第三章 學習力就是執(zhí)行力：工欲善其事，必先利其器
學習到位，執(zhí)行才能到位
學習一致，行動才能一致
學習新方法，事半卻功倍
學習新觀念，創(chuàng)造性執(zhí)行
學習讓人聰慧，思考成就執(zhí)行

第四章 五項修煉打造優(yōu)秀團隊
自我超越：突破成長的上限
心智模式：拆掉思維里的墻
共同愿景：激發(fā)共同學習與奮斗的激隋
團隊學習：獨學不如眾學
系統(tǒng)思考：見樹又見林的藝術

第五章 創(chuàng)建學習型組織的六項方案
優(yōu)秀的CLO能帶著企業(yè)奔跑
給腦袋投資勝過給工廠投資
不是缺少人才，而是缺少培養(yǎng)
傳、幫、帶，企業(yè)的“1+1”工程
打造沒有圍墻的辦公室，讓思想與信息“無邊界”
獎不能逾時，罰不能滯后

第六章 正確引導團隊，提升學習力
第七章 企業(yè)搭臺唱戲，員工才是主角
第九章 如何提高學習力1：工作是最生動的課堂
第十章 如何提高學習力2：請給我結果
第十一章 讓學習指引我們的未來