宋詩導讀

定　價：￥31.00

作　者：	張福清主編
出版社：	暨南大學出版社
叢編項：	詩書教育系列
標　簽：	中國古詩詞

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ISBN：	9787566800442	出版時間：	2012-03-21	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	227	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《詩書教育系列：宋詩導讀》打破“文”與“史”長期分家的格局，建立起以“文”為主而兼融“史”等多種知識于一體的綜合性知識結構。此著既名為《宋詩導讀》，當然應是以作品閱讀為主的。因此，諸如幫助學生理解典故、疏通語義的恰當注釋，對作品所體現(xiàn)出來的主旨與情感、意境與藝術的正確導讀，便構成了全書的主體。福清憑著他扎實的基本功和嚴謹?shù)闹螌W精神，在該著這些最基本的部分都是做得較準確、妥當而又得體的。然而，我認為更值得稱道的是，他在為學生進行作品導讀時，十分注意將文學史的有關知識融合進去。這主要體現(xiàn)在：在注釋的題注（常常是全詩的第一個注釋）中，注意將該詩創(chuàng)作的特殊背景或動機較具體地加以交代；在導讀中，注意將作品所涉及的相關文學史料，尤其是歷代詩論對該作品的著名評點介紹給讀者；而在作家介紹中，更注意根據(jù)作家的重要性，分別對其主要生平事跡及創(chuàng)作特色作或詳或簡的敘述。這樣，每篇作品閱讀的各個環(huán)節(jié)便都與文學史這個大視野緊密結合，使學生對單篇作品的閱讀理解由點而上升至面；對每個作家多篇作品的前后連貫之閱讀理解，便構成對此一作家作全面立體理解與認識之完整系列；而對全書多個作家的連貫閱讀理解，則必然構成對整個北宋詩歌從文與史結合上所形成的完整知識體系，便于學生作整體的把握。全書在拓展學生的知識視野方面，可謂用心良苦而又不拘一格。例如，在重要作家的作品閱讀完成之后，書中常安排一個“閱讀延伸”，或介紹該作家的其他著名作品，或對該作家作品的思想傾向、藝術成就及特色作提綱挈領式的綜合性介紹，或開列對此一作家相關的研究文獻書刊目錄，使學生對該作家的認識和了解也延伸至一個更深更高的程度；又例如，配上極具作家神情個性的畫像，都無不與詩歌作品中所體現(xiàn)出來的藝術風格及作者的人格精神相照應，便于增強學生對作品更深層次的理解，同時也讓學生有機會得到集多種藝術形式于一體的綜合性藝術欣賞與陶冶，從而達到純文學分析所難以企及的更完美的教學效果。

作者簡介

暫缺《宋詩導讀》作者簡介

圖書目錄

序宋詩導讀緣起楊徽之宿廖融山齋寒食寄鄭起侍郎王禹偁村行畬田調(diào)五首寒食(今年寒食在商山) 寒食(寒食江都郡)寇準春日登樓懷歸江南春林逋山園小梅孤山寺端上人房寫望陳堯佐吳江杭州喜江南梅度支至二首韓木送潮陽李孜主簿送王生及第歸潮陽赴潮陽倅二首潮陽作二首憶潮陽寄潮州于公九流楊億漢武書懷寄劉五淚二首(其一)司馬池行色范仲淹野色晏珠寓意示張寺丞王?？笔幽? 代意寄師魯南朝下第偶成(集句詩二首)曾公亮宿甘露僧舍梅堯臣陶者魯山山行悼亡三首書哀寄滁州歐陽永叔東溪歐陽修水谷夜行寄子美圣俞戲答元珍豐樂亭游春(其三) 畫眉鳥滄浪亭別滁夢中作廬山高贈同年劉中允歸南康和王介甫明妃曲春日西湖寄謝法曹歌蘇舜欽哭曼卿中秋夜吳江亭上對月，懷前宰張子野及寄君謨蔡大和淮上遇便風淮中晚泊犢頭夏意初晴游滄浪亭獨步滄浪亭蘇洵九日和韓魏公丙申歲，余在京師?！耐? 望云樓司馬光居洛初夏作陪張龍圖南湖暑飲二首夏日西齋書事過故洛陽城二首曉霽靜夜過堯夫天津居閑居瞑目王安石登飛來峰葛溪驛壬辰寒食明妃曲(其一) 明妃曲(其二) 示長安君題西太一宮壁二首泊船瓜N 書湖陰先生壁(其一) 贈張軒民贊善蘢人行，鄭獬采鳧茨春盡二首(其一) 田影蘇軾江上看山望夫臺和子由澠池懷IH 游金山寺戲子由六月二十七日望湖樓醉書五絕(選二) 飲湖上初晴后雨(其二) 新城道中(其一) 有美堂暴雨百步洪(其一) 琴詩南堂(其五) 初到黃州正月二十日與潘、郭二生出郊尋春，忽記去年是日同到女王城作詩，乃和前韻洗兒戲作題西林壁惠崇春江晚景(其一) 書鄢陵王主簿所畫折枝二首(選一) 贈劉景文汲江煎茶六月二十日夜渡海蘇轍江上看山逍遙堂會宿二首秋風亭和子瞻金山賦黃鶴樓贈李公擇道潛秋江臨平道中黃庭堅送范德孺知慶州送王郎寄黃幾復早行次韻賞梅次韻裴仲謀同年夏日夢伯兄寄江南和答登封王晦之登樓見寄過平輿，懷李子先，時在并州次韻寅庵四首(其一) 池口風雨留三日題落星寺嵐漪軒(其三) 題落星寺四首(其一) 次元明韻寄子由答余洪范二首(其一) 登快閣夜發(fā)分寧寄杜澗叟和答錢穆父詠猩猩毛筆子瞻詩句妙一世，…… 戲呈孔毅父次韻王定國揚州見寄次韻子瞻送李豸題竹石牧牛跋子瞻和陶詩陳留市隱(并序)陳師道妾薄命二首別三子寄外舅郭大夫九日寄秦覯示三子登快哉亭絕句四首(選一) 春懷示鄰里謝趙生惠芍藥三絕句(其三) 十七日觀潮放歌行后記