遇見心中的隱士

第一章 沉睡
一個職場經(jīng)理人，處于職場高原期，人生和事業(yè)都有一種沉悶和停滯不前的感覺，工作和生活越來越像八股文，激情衰減，心智退化，在迷茫與抱怨中，他提出辭職，但老板看中他的才華，只批準他休長假。
第二章 醒來
沒有停頓，生活就會不斷的重復：沒有停頓，就會錯過身邊的風景和生命中的禮物。
年輕人利用他的人生停頓期，開始了他的智慧之旅。他不斷地參訪，最后在遠山見到了智慧老人，了解到全維思維，心智初步醒來。
第三章 回到思維的本真
在第一次與老人的見面中，老人形象地用“內(nèi)置的眼鏡”和“記憶的重播”，說明人們心智退化的根源之一，闡述了依賴二手知識的傳統(tǒng)思維與本真思維兩種不同的學習機制。而只有回到本真思維，人們才會重新充滿創(chuàng)造力。
人生實證中，專注現(xiàn)場的本真思維，讓他更具洞察力，更能看清市場的真相，看懂消費者的心理，從而提升了公司的業(yè)績。
第四章 一的智慧
新的問題又出現(xiàn)了，年輕人的同事，不太理解他，他也無法更好地支持同事。于是年輕人二上遠山，繼續(xù)學習全維思維。在與老人的第二次見面中，老人形象地闡述了局限思維與全維思維的不同工作機制。年輕人領悟了一體全維、全維一體的智慧，進一步開拓了視野。
人生實證中，他協(xié)助公司開展“群策群力”、“同事互助”活動，打破部門、職能的邊界，體現(xiàn)了“一”的力量，為公司作出了新的貢獻。
第五章 千眼看世界
由于各種情況，公司出現(xiàn)危機。年輕人三上遠山，繼續(xù)學習全維思維，希望有新的收獲。在老人的啟迪下，年輕人領悟了全維思維的觀控相對論--全維觀控，顯生萬千觀控窗口看世界，進一步開拓了覺察，開啟了智慧。
在人生實證中，年輕人轉換角度，從“危”中看到“機”，幫助公司從產(chǎn)業(yè)競爭向泛產(chǎn)業(yè)競爭升級，最后公司超越了同質(zhì)化競爭，成為行業(yè)標桿。
……
第六章　自由
第七章　心教育