讓課堂充滿幽默

　　一直以來困擾著新老教師的兩個難題是：教學內(nèi)容枯燥，學生厭學情緒高漲。俗話說“沒有教不好的學生”，這就需要教師提升自我素質(zhì)和教學藝術(shù)，特別是剛站上講臺、缺乏經(jīng)驗的新教師。幽默教育是一種寓教于樂的教學藝術(shù)，可以使課堂充滿活力，使老師更有魅力，使師生和睦相處，使教學更有成效。《讓課堂充滿幽默》較全面地介紹了幽默教育的理論和方法，包括從幽默教育的理論修養(yǎng)到各具體學科課堂教學的機智應變，并提供了許多可供直接引用的幽默素材擷英。《讓課堂充滿幽默》案例豐富、幽默風趣，可悅讀，可操作，可模仿，可會心一笑，可掩卷深思，是新教師自我提升的案頭書、教學藝術(shù)培訓的參考書。

　　寒松，真名唐勁松，吉林大學碩士研究生，深圳市中青年骨干教師，國內(nèi)逐漸嶄露頭角的寫作譯作型教師。以教學法專著《教育機智漫談》聞名，2006年譯作《走進美國課堂》一出版，便登上北京春雨等著名書店的教育類暢銷榜，被朱永新教授推薦為其新學校運動的指定參考書。訪美歸來至今，已發(fā)表論文、譯文近二百篇，凡200余萬字；所參編的教材《少年君子》獲中央教科所評選全國一等獎。2010年《點擊中美課堂》出版，引起了香港和臺灣教育界的關注。