大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)發(fā)展

定　價：￥38.00

作　者：	竇玉璽，何二毛主編
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	公共課

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ISBN：	9787030329950	出版時間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	263	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)發(fā)展》緊扣大學生生涯探索、職業(yè)定位和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等核心問題，依循高等教育理念和教學規(guī)律，以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯為主線，結(jié)合高校教學實際與當代青年學生成長特點，重點培養(yǎng)大學生的規(guī)劃意識、職業(yè)發(fā)展技能和創(chuàng)業(yè)能力。全書分為兩部分：第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃，具體包括找尋職業(yè)的北斗星、認知自我、探尋職業(yè)環(huán)境、塑造職業(yè)素養(yǎng)、決策職業(yè)生涯、撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書共六章內(nèi)容；第二部分為創(chuàng)業(yè)發(fā)展，具體包括開啟自主創(chuàng)業(yè)之門、探求創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、搶占創(chuàng)業(yè)先機、繪制創(chuàng)業(yè)藍圖共四章內(nèi)容。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)發(fā)展》融知識性、趣味性和實用性于一體，既可作為大學生職業(yè)規(guī)劃教材，也可作為青年朋友進行職業(yè)探索和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的參考讀物。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)發(fā)展》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章　找尋職業(yè)的北斗星
　主題1　職業(yè)生涯規(guī)劃與人生發(fā)展
　主題2　職業(yè)生涯規(guī)劃的理論
　主題3　職業(yè)生涯規(guī)劃的流程
第二章　認知自我
　主題1　自我認知
　主題2　能力鑒定
　主題3　興趣探索
　主題4　性格探索
　主題5　價值觀澄清
第三章　探尋職業(yè)環(huán)境
　主題1　職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境因素
　主題2　職業(yè)的探尋
　主題3　職業(yè)環(huán)境的分析
第四章　塑造職業(yè)素養(yǎng)
　主題1　職業(yè)素養(yǎng)
　主題2　職業(yè)能力
　主題3　職業(yè)心理
第五章　決策職業(yè)生涯
　主題1　職業(yè)生涯目標的確立
　主題2　職業(yè)生涯決策概述
　主題3　職業(yè)生涯決策的方法
第六章　撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
　主題1　撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的意義、原則和要求
　主題2　撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的過程
第七章　開啟自主創(chuàng)業(yè)之門
　主題1　大學生創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展
　主題2　大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
　主題3　大學生創(chuàng)業(yè)方式的選擇
第八章　探求創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)
　主題1　大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
　主題2　大學生創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)能力
第九章　搶占創(chuàng)業(yè)先機
　主題1　商業(yè)機會的捕捉
　主題2　創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略定位
　主題3　創(chuàng)業(yè)項目選擇
　主題4　新創(chuàng)企業(yè)管理
第十章　繪制創(chuàng)業(yè)藍圖
　主題　創(chuàng)業(yè)計劃書的制定
推薦資源
參考文獻
后記