華圖版2013內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：申論

緒論　內(nèi)蒙古申論備考全攻略
　夯實(shí)基礎(chǔ)，申論備考“三步走”
　真題演練，緊抓材料“救命稻草”
第一篇　宏觀(guān)把握內(nèi)蒙古申論考試
　第一章　考情解讀
　　第一節(jié)　內(nèi)蒙古申論概述
　　　一、2011年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試招考公告一覽
　　　二、通過(guò)國(guó)考大綱洞悉內(nèi)蒙古申論考試內(nèi)容
　　第二節(jié)　內(nèi)蒙古申論考試的基本內(nèi)容
　　　一、注意事項(xiàng)
　　　二、給定資料
　　　三、作答要求
　　　四、答題卡
　　第三節(jié)　內(nèi)蒙古申論歷年真題分析
　　　一、2008—2011年內(nèi)蒙古申論主題
　　　二、2008—2011年內(nèi)蒙古申論作答要求
　　　三、2008—2011年內(nèi)蒙古申論題型及測(cè)查能力
　第二章　內(nèi)蒙古申論備考全攻略
　　第一節(jié)　申論備考計(jì)劃
　　　一、不同階段的申論學(xué)習(xí)
　　　二、申論高分策略
　　　三、考前集中訓(xùn)練做題，把握關(guān)鍵
　　第二節(jié)　申論應(yīng)試的“戰(zhàn)略”把握
　　　一、考生的心理準(zhǔn)備
　　　二、了解閱卷老師的評(píng)分心理
第二篇　提升申論作答能力
　第一章　閱讀理解能力
　　第一節(jié)　閱讀的重要性
　　　一、通過(guò)閱讀才能知曉試卷主題
　　　二、通過(guò)閱讀才能挖掘到豐富的作答信息
　　　三、申論新變化對(duì)閱讀提出更高要求
　　第二節(jié)　閱讀的誤區(qū)
　　　一、錯(cuò)誤的閱讀順序
　　　二、錯(cuò)誤的閱讀速度
　　　三、錯(cuò)誤的閱讀方法
　　　四、錯(cuò)誤的閱讀思維
　　第三節(jié)　閱讀的方法
　　　一、第一步：瀏覽——探尋試卷主題
　　　二、第二步：審題——勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)
　　　三、第三步：速讀——篩選重點(diǎn)材料
　　　四、第四步：精讀——分析提煉要點(diǎn)
　　第四節(jié)　閱讀理解能力的提升
　　　一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)
　　　二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題
　　　三、堅(jiān)持不懈練習(xí)
　第二章　歸納概括能力
　　第一節(jié)　歸納概括綜述
　　　一、什么是歸納概括
　　　二、歸納概括的重要性
　　第二節(jié)　歸納概括題的常見(jiàn)題型
　　　一、概括內(nèi)容、問(wèn)題、現(xiàn)象類(lèi)
　　　二、概括原因類(lèi)
　　　三、概括作用、意義類(lèi)
　　　四、概括措施、教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)
　　　五、情況反映、匯報(bào)提綱類(lèi)
　　　六、概括詞語(yǔ)含義類(lèi)
　　　七、其他概括類(lèi)題型
　　第三節(jié)　歸納概括題的作答原則
　　　一、完全依據(jù)材料
　　　二、客觀(guān)性原則
　　　三、全面性原則
　　　四、簡(jiǎn)潔性原則
　　　五、條理清楚
　　第四節(jié)　歸納概括題的解題思路
　　　一、解讀作答要求
　　　二、研析給定資料
　　　三、歸納概括
　　　四、參考答案
　第三章　綜合分析能力
　　第一節(jié)　綜合分析能力概述
　　　一、申論考試所要求的綜合分析能力
　　　二、綜合分析類(lèi)題目題型分析
　　第二節(jié)　綜合分析能力的思維培養(yǎng)
　　　一、供需分析法
　　　二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化分析法
　　　三、三段論分析法
　　　四、辯證分析法
　　　五、類(lèi)比分析法
　　第三節(jié)　綜合分析題的解題思路
　　　一、解讀作答要求
　　　二、研析給定資料
　　　三、統(tǒng)籌作答
　　　四、參考答案
　第四章　提出對(duì)策能力
　　第一節(jié)　提出對(duì)策能力概述
　　　一、申論考試所要求的提出對(duì)策能力
　　　二、提出對(duì)策題題型分析
　　第二節(jié)　提出對(duì)策能力的思維培養(yǎng)
　　　一、多角度分析法
　　　二、因果分析法
　　　三、矛盾特殊性分析法
　　　四、利益分析法
　　第三節(jié)　提出對(duì)策題的解題思路
　　　一、解讀作答要求
　　　二、研析給定資料
　　　三、提出對(duì)策
　　　四、表述對(duì)策
　第五章　貫徹執(zhí)行能力
　　第一節(jié)　貫徹執(zhí)行能力概述
　　　一、考試大綱所要求的貫徹執(zhí)行能力
　　　二、貫徹執(zhí)行題的題型分析
　　　三、貫徹執(zhí)行題的作答原則
　　第二節(jié)　貫徹執(zhí)行題的解題思路
　　　一、貫徹類(lèi)題型的解題思路
　　　二、執(zhí)行類(lèi)題型的解題思路
　　第三節(jié)　貫徹執(zhí)行題的相關(guān)知識(shí)匯總
　　　一、報(bào)告
　　　二、調(diào)查報(bào)告
　　　三、意見(jiàn)
　　　四、匯報(bào)提綱
　　　五、倡議書(shū)
　　　六、講話(huà)稿
　　　七、發(fā)言稿
　　　八、演講稿
　　　九、宣傳稿
　第六章　寫(xiě)作論證能力
　　第一節(jié)　什么是申論寫(xiě)作
　　　一、糾正認(rèn)識(shí)誤區(qū)
　　　二、申論寫(xiě)作文體要求
　　　三、申論寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
　　　四、申論寫(xiě)作中兩種重要的議論文
　　第二節(jié)　把握文章　成功立意
　　　一、如何標(biāo)新“立意”
　　　二、具體實(shí)例分析
　　第三節(jié)　擬定文章　鮮明標(biāo)題
　　　一、熟悉申論標(biāo)題
　　　二、擬定申論標(biāo)題
　　第四節(jié)　熟悉文章　開(kāi)篇　手法
　　　一、總結(jié)歸納類(lèi)
　　　二、排比論調(diào)類(lèi)
　　　三、實(shí)例展示類(lèi)
　　　四、開(kāi)啟下文類(lèi)
　　第五節(jié)　解析文章　結(jié)尾風(fēng)格
　　　一、照應(yīng)題目類(lèi)
　　　二、升華主題類(lèi)
　　　三、排比結(jié)題類(lèi)
　　第六節(jié)　詮釋文章　謀篇　布局
　　　一、議論文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
　　　二、架構(gòu)文章　的應(yīng)試技巧
　　第七節(jié)　全面賞析寫(xiě)作范文
第三篇　在申論考場(chǎng)中貫徹各項(xiàng)解題能力技巧
　名師解題示例一
　　　 2011年9月多地公務(wù)員聯(lián)考《申論》試卷
　名師解題示例二
　　　 2011年4月17省公務(wù)員聯(lián)考《申論》試卷
　名師解題示例三
　　　 2011年4月海南、寧夏、青海公務(wù)員聯(lián)考《申論》試卷
第四篇　內(nèi)蒙古公考申論理論材料與易考熱點(diǎn)集錦
　第一章　運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)申論復(fù)習(xí)
　　第一節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵及理論盤(pán)點(diǎn)
　　　科學(xué)內(nèi)涵
　　　理論盤(pán)點(diǎn)
　　第二節(jié)　科學(xué)發(fā)展觀(guān)在各項(xiàng)事業(yè)中的運(yùn)用
　　　政治類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　　經(jīng)濟(jì)類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　　文化類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　　社會(huì)類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　第二章　以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為方向備考申論
　　第一節(jié)　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心解讀及理論盤(pán)點(diǎn)
　　　核心解讀
　　　理論盤(pán)點(diǎn)
　　第二節(jié)　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論在各項(xiàng)事業(yè)中的運(yùn)用
　　　政治類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　　文化類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　　社會(huì)類(lèi)命題熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
　　第三章　易考熱點(diǎn)集錦
　　　 熱點(diǎn)一　社會(huì)管理
　　　 熱點(diǎn)二　文化發(fā)展與繁榮
　　　 熱點(diǎn)三　穩(wěn)定物價(jià)
　　　 熱點(diǎn)四　政府公信力
　　　 熱點(diǎn)五　綠色發(fā)展
附錄　2012年中央政府工作報(bào)告解讀