德語(yǔ)一詞多義的認(rèn)知研究：德漢多義詞認(rèn)知學(xué)習(xí)詞典中的意義構(gòu)建

第一章  緒論
  1.1  研究對(duì)象
  1.2  一詞多義的研究歷史與現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題
    1.2.1  語(yǔ)義學(xué)創(chuàng)立初期(19世紀(jì)末)
    1.2.2  歷史主義語(yǔ)義學(xué)(19世紀(jì)未至20世紀(jì)30年代)
    1.2.3  結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)義學(xué)(20世紀(jì)30一60年代)
    1.2.4  解釋生成語(yǔ)義學(xué)(20世紀(jì)6卜70年代)
    1.2.5  認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)(20世紀(jì)70年代至今)
  1.3  本研究擬回答的問(wèn)題及本書(shū)的結(jié)構(gòu)
  1.4  本研究的理論依據(jù)、研究方法與研究?jī)r(jià)值
第二章  詞義與多義”
  2.1  詞與詞義
　  2.1.1  詞義特征觀
  　2.1.2　詞義認(rèn)知觀
  2.2  一詞多義
    2.2.1  一詞多義與同形異義
    2.2.2  一詞多義與語(yǔ)境多義
第三章  認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)基本理論
  3.1  完型認(rèn)知
  3.2　范疇與原型
    3.2.1  傳統(tǒng)范疇論
    3.2.2  家族相似性
    3.2‘3  認(rèn)知范疇論
  3.3　認(rèn)知與表征
    3.3.1  意象圖式
    3.3.2  框架
第四章  一詞多義的詞義擴(kuò)展與結(jié)構(gòu)
  4.1  語(yǔ)言符號(hào)的任意性和理?yè)?jù)性
    4.1.1  語(yǔ)音層面的理?yè)?jù)性
    4.1.2  構(gòu)詞層面的理?yè)?jù)性
    4.1.3  詞義層面的理?yè)?jù)性
  4.2  一詞多義的詞義擴(kuò)展方式
    4.2.1  隱喻
    4.2.2  轉(zhuǎn)喻
    4.2.3  通感
    4.2.4  詞義吸收
  4.3  德語(yǔ)多義詞的詞義擴(kuò)展分析
    4.3.1  詞匯語(yǔ)料選取方法
    4.3.2  詞匯語(yǔ)料詞義擴(kuò)展分析與結(jié)構(gòu)描寫(xiě)
  4.4  一詞多義的詞義結(jié)構(gòu)
第五章  德漢多義詞認(rèn)知學(xué)習(xí)詞典編纂的嘗試
  5.1  語(yǔ)言學(xué)、詞典學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
    5.1.1  結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)影響中的傳統(tǒng)詞典特征
    5.1.2  認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)影響中的認(rèn)知詞典特征
　5.2  德漢多義詞認(rèn)知學(xué)習(xí)詞典的研編
    5.2.1  德漢多義詞認(rèn)知學(xué)習(xí)詞典的主要特征
    5.2.2 德漢多義詞認(rèn)知學(xué)習(xí)詞典中詞義認(rèn)知模型的構(gòu)建：以scharf為例
第六章  總結(jié)與展望
  6.1  本書(shū)內(nèi)容綜述及創(chuàng)新性
  6.2  本課題可繼續(xù)拓展的研究空間
附錄：scharf語(yǔ)料原文(DWDs)
參考文獻(xiàn)
后記