2010-2012義務(wù)教育均衡發(fā)展·市域推進(jìn)

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	教育部基礎(chǔ)教育一司，中國(guó)教育科學(xué)研究院，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作組編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787504163523	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	323	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　發(fā)展義務(wù)教育是各級(jí)政府的責(zé)任，地市級(jí)人民政府責(zé)無(wú)旁貸。高洪、袁振國(guó)主編的《2010-2012義務(wù)教育均衡發(fā)展（市域推進(jìn)）》所選的19個(gè)地市在加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌、促進(jìn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，在改革管理體制、創(chuàng)新工作機(jī)制、均衡配置資源、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展等方面作出了積極的嘗試和有益的探索，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2010-2012義務(wù)教育均衡發(fā)展·市域推進(jìn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

卷首語(yǔ)
    第一部分
河北?石家莊市分類推進(jìn)縮小城鄉(xiāng)校際差距
遼寧?大連市以“三化”為抓手實(shí)現(xiàn)全域均衡
江蘇?蘇州市三好”理念引領(lǐng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
福建?廈門市統(tǒng)籌全域資源做好教育民生
山東?濟(jì)南市以城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
山東?濰坊市深度推進(jìn)動(dòng)態(tài)均衡
山東?威海市突出市域統(tǒng)籌促進(jìn)城鄉(xiāng)一體
廣東?深圳市加強(qiáng)資源統(tǒng)籌管理推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高位均衡
    第二部分
山西?太原市以“百校興學(xué)”為龍頭推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
安徽?合肥市中心輻射城鄉(xiāng)同構(gòu)讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源
江西?南昌市強(qiáng)化九大舉措促進(jìn)教育均衡
河南?鄭州市從體制創(chuàng)新到內(nèi)涵提升推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展
河南?焦作市創(chuàng)新思路科學(xué)謀劃力促義務(wù)教育均衡發(fā)展
    第三部分
內(nèi)蒙古?鄂爾多斯市力爭(zhēng)學(xué)有優(yōu)教吹響改革號(hào)角
四川?成都市加大“市域統(tǒng)籌”力度深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化
貴州?貴陽(yáng)市制定“平視”的政策把“公平”還給全體孩子
云南?玉溪市讓農(nóng)村教師安居樂(lè)業(yè)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展
甘肅?蘭州市打破封閉辦學(xué)格局實(shí)施“一體化”辦學(xué)
新疆?克拉瑪依市加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)促進(jìn)民漢教育優(yōu)質(zhì)均衡
結(jié)語(yǔ) 我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的回顧與展望王定華
后記