序Chapter 1 他們需要幫助 案例一：Chamroeun 案例二：Hanna 案例三：Tanako 案例四：Laura 案例五：Phond 案例六：Ken 案例七：Fukang 案例八：Tanya 案例九：Marco 案例十：umutChapter 2 提高學術英語水平 你需要提高哪些英語技能 規(guī)劃你的學習：設定目標 你屬于哪種類型的學習者 你是策略型學習者嗎 選擇正確的學校和課程 了解你所在大學的語言中心 建立語言檔案 寫語言日志 輕松學英語Chapter 3 詞匯 這個單詞是什么意思 詞匯的不同類型 正式與非正式語言 你的詞匯是什么等級 你都用了哪些詞匯 如何學習新單詞 用抽認卡來學習詞匯 如何充分利用詞典 學習詞匯的在線與移動工具 利用語料庫來學習新單詞Chapter 4 上課 常見的問題 上課的目的 各國迥異的上課風格 為上課做準備 記筆記 講課的組織架構與語言 在課堂上提問 做個更好的聽眾 結論Chapter 5 小組學習 為什么要上小班課 學生選擇是否去上小班課的原因 為小班課制訂計劃 如何在小班課上發(fā)言 尋找發(fā)言的機會 文化與小班課 結論Chapter 6 閱讀 看看其他學生的經驗 大學生為什么要閱讀 大學生都讀什么 閱讀不同類型的學術文童 制訂你的大學閱讀計劃 查找閱讀材料 學會利用圖書館資源 在網上和數據庫中查找閱讀材料 成為一個更高效的讀者 批判性閱讀 閱讀的方法 提高你的閱讀水平 提高你的閱讀速度 閱讀策略 記錄你的閱讀進度 在線閱讀 結論Chapter 7 大學寫作 困擾留學生的是什么 如何理解論文題目 寫作類型 為你的論文收集信息 結論Chapter 8 論文寫作過程 從話題到論題 寫論文的引言 根據論題寫出每一段的主題句 從主題句到段落 論文中的參考引用 整合論文 把不同的觀點聯系起來 校對 同伴反饋 標點符號 結論Chapter 9 測試評估 了解你的課程測試 測試評估的種類 了解測試評估的標準 從反饋意見中學習經驗 考試 在時間壓力下答題 做演講 綜合測試 結論Chapter 10 于老師溝通交流 為什么要與老師溝通 使用電子郵件 面對面提出請求 電話聯系 班級代表Chapter 11 解決問題 控制焦慮情緒 求助渠道 文化沖擊 學術問題 結交朋友 財務問題 尋寶游戲在新城市尋找最實惠的東西 小結 結論：接下來應該做什么附錄1 大學詞匯表附錄2 參考資料附錄3 參考答案
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