市場(chǎng)營銷專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

　　經(jīng)過四年多的努力，培訓(xùn)包項(xiàng)目取得了豐富成果。一是開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校70個(gè)專業(yè)的教師培訓(xùn)包，內(nèi)容包括專業(yè)教師的教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案、專業(yè)核心課程教材、專業(yè)教學(xué)法教材和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系5方面成果。二是開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級(jí)研修3個(gè)校長(zhǎng)培訓(xùn)包，內(nèi)容包括校長(zhǎng)崗位職責(zé)和能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系4方面成果。三是取得了7項(xiàng)職教師資公共基礎(chǔ)研究成果，內(nèi)容包括中等職業(yè)學(xué)校德育課教師、職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育教師培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教材，教師培訓(xùn)項(xiàng)目體系、教師資格制度、教師培訓(xùn)教育類公共課程、職業(yè)教育教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)、教師培訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)等課程教材、政策研究、制度設(shè)計(jì)和信息平臺(tái)等。上述成果，共整理匯編出300多本正式出版物。

暫缺《市場(chǎng)營銷專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》作者簡(jiǎn)介