中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	孫霄兵著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787504163851	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	308	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度不僅需要認(rèn)真思考研究，也需要不斷探索實(shí)踐。孫霄兵編著的《中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》是作者近年來(lái)圍繞高等教育改革發(fā)展特別是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)思考和探索的結(jié)果。本書(shū)提出，新時(shí)期我國(guó)高等教育的改革發(fā)展，必須在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)之下，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重提高質(zhì)量，走科學(xué)發(fā)展的道路，表現(xiàn)在體制上機(jī)制上，就是要建立完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度。中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的導(dǎo)向是高等教育的科學(xué)發(fā)展；基本內(nèi)容是完善治理結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是章程制定；基礎(chǔ)是法制建設(shè)，依法辦學(xué)，保障高校自主權(quán)的有效落實(shí)和正確行使。本書(shū)對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的實(shí)踐和研究有著重要的啟發(fā)作用，為高等教育改革發(fā)展開(kāi)辟了新的視野，也對(duì)高等教育的研究有著重要的借鑒價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　孫霄兵，男，出生于貴州遵義。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年獲北京大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年獲華中師范大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。2006年完成吉林大學(xué)法理學(xué)博士后研究工作?，F(xiàn)任教育部政策研究與法制建設(shè)司司長(zhǎng)、教育部法制辦公室主任、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)術(shù)兼職有北京大學(xué)、西南大學(xué)教育學(xué)院博士生指導(dǎo)教師，中國(guó)法學(xué)會(huì)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事教育法學(xué)、教育政策研究和文學(xué)創(chuàng)作。著有《外國(guó)教師法選編》（1991）、新詩(shī)集《微笑之境》（1996）、中國(guó)古典詩(shī)詞集《青楓時(shí)節(jié)》（2002）、《受教育權(quán)法理學(xué)——一種歷史哲學(xué)的范式》（2003）、《教育的公正與利益——中外教育經(jīng)濟(jì)政策研究》（2004，合著）、小說(shuō)《中途》（2005）。近年主編《中國(guó)民辦教育組織與制度研究》（2003）、《學(xué)生權(quán)益保護(hù)法律制度研究》（2005）、《義務(wù)教育法釋義》（2006），發(fā)表論文《新修訂的的法理創(chuàng)新》（2006）等。

圖書(shū)目錄

一推動(dòng)高等教育的科學(xué)發(fā)展
教育規(guī)劃綱要：愿景、戰(zhàn)略和意義
當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)
我國(guó)高等教育的改革與發(fā)展
聯(lián)動(dòng)發(fā)展，共同推進(jìn)長(zhǎng)三角地區(qū)教育改革
大力推進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng)
辦好高等教育，辦好民辦高校
我國(guó)高等教育的戰(zhàn)略目標(biāo)和政策舉措
高等教育管理體制改革要促進(jìn)管辦評(píng)分離
實(shí)現(xiàn)高等教育科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策舉措
加強(qiáng)自學(xué)考試制度建設(shè)為社會(huì)培養(yǎng)更多人才
高等教育體制改革的歷史成就及其發(fā)展方向
關(guān)于高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)“八五”計(jì)劃的設(shè)想
關(guān)于當(dāng)前高校教師隊(duì)伍的所謂“斷層”問(wèn)題
二建設(shè)有中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度
切實(shí)推進(jìn)落實(shí)與擴(kuò)大高校自主權(quán)
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重大舉措——寫(xiě)在《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》出臺(tái)之際
論中國(guó)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的發(fā)展和建設(shè)
繼續(xù)深入推進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度試點(diǎn)工作
中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的基本內(nèi)容與推進(jìn)策略
關(guān)于制定《教職工代表大會(huì)規(guī)定》的重要問(wèn)題
要精心設(shè)計(jì)教職工代表大會(huì)制度
要重視教育外部制度改革
進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度創(chuàng)新與探索
深入推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院改革
深入研究實(shí)踐現(xiàn)代大學(xué)制度
建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度
建立法律意義上的現(xiàn)代大學(xué)制度
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《教育規(guī)劃綱要》的精神
切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度的試點(diǎn)工作
三加強(qiáng)大學(xué)章程建設(shè)
貫徹《章程制定辦法》加強(qiáng)高校章程建設(shè)
貫徹落實(shí)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》推動(dòng)中國(guó)特色
現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)取得新進(jìn)展
大力推進(jìn)高校建章立制、依章辦學(xué)
制定《高校章程制定辦法》要處理好關(guān)鍵問(wèn)題
積極推進(jìn)大學(xué)章程建設(shè)
一流的大學(xué)要有一流的章程
四推進(jìn)高等教育法制建設(shè)
重視法學(xué)人才培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)教育法制建設(shè)
要認(rèn)真研究高等學(xué)校公益捐贈(zèng)問(wèn)題
獨(dú)立學(xué)院制度建設(shè)的新發(fā)展——《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》評(píng)析
在法治基礎(chǔ)上構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度
重視高等學(xué)校法律糾紛的處理與防范
我國(guó)高等教育法治化的進(jìn)程與展望
加入WTO與我國(guó)高等教育的法律治理
附錄
高等學(xué)校章程制定暫行辦法
學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定
后記