《國家普通高等教育“十二五”重點建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》分五篇共12章。第一篇，大學生創(chuàng)業(yè)與人生，介紹創(chuàng)業(yè)的概念和大學生創(chuàng)業(yè)的重要性、可行性，當前高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；第二篇，大學生創(chuàng)業(yè)的素質要求，介紹大學生創(chuàng)業(yè)應具備的素質及如何檢測，創(chuàng)業(yè)素質怎樣養(yǎng)成；第三篇，大學生的創(chuàng)業(yè)選擇，介紹創(chuàng)業(yè)市場的識別與評估，創(chuàng)業(yè)模式的類型與選擇；第四篇，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的創(chuàng)辦，介紹大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)立和創(chuàng)業(yè)資金的籌集；第五篇，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的經營，介紹大學生創(chuàng)業(yè)團隊的建設與管理，創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)的營銷管理和財務管理。每章開篇有創(chuàng)業(yè)箴言、教學目標、案例導讀，結尾有案例詮釋、思考與討論。根據教學內容需要還設計了以學生自主創(chuàng)建一個校園手機營銷店為例，進行相關創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的模擬訓練，讓學生自覺參與到教學過程中，通過教學互動，調動學習積極性，提高教學效果?！秶移胀ǜ叩冉逃笆濉敝攸c建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》既可作為高等院校師生教學用教材，也可供有志創(chuàng)業(yè)者學習參考。它通俗易懂、引人人勝，閱讀后必定讓你受益匪淺。《國家普通高等教育“十二五”重點建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》的第1、2章由文侃、陳岷撰寫；第3、10章由曾敏撰寫；第4章由蘇嘯撰寫；第5章由雷朝陽撰寫；第6、8章由文正再撰寫；第7章由陳永秀撰寫；第11章由劉水根撰寫；第9、12章由張子龍撰寫，全書最后由陳永秀、蘇嘯統(tǒng)稿?！秶移胀ǜ叩冉逃笆濉敝攸c建設規(guī)劃教材：大學生創(chuàng)業(yè)指導》是我們進行省級課題《高等院校創(chuàng)業(yè)教育模式應用研究》的成果之一，在編寫過程中，我們吸收和借鑒了國內許多專家和學者的學術成果，在此一并表示衷心的感謝。由于時間匆促、工作繁忙以及編者水平有限、獲取資訊有限，書中的不足之處在所難免，敬請專家、學者批評指正。
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