特色學校創(chuàng)建的理論與實踐

定　價：￥28.00

作　者：	程振響等編著
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787040346503	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	209	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《“十二五”中小學學校管理者培訓叢書：特色學校創(chuàng)建的理論與實踐》對特色學校建設的理論與實踐進行了系統(tǒng)的探討。全書共分六個專題模塊，主要內(nèi)容包括：特色學校的時代背景和價值取向、特色學校的概念內(nèi)涵和基本理念、特色學校的構成要素和環(huán)境條件、特色學校建設的主要模式和運行機制、特色學校建設的領導核心和關鍵力量、特色學校建設的發(fā)展階段和操作流程。不僅對已有特色學校建設理論與實踐進行了系統(tǒng)總結和梳理，也對未來特色學校建設發(fā)展趨勢進行了研究探索，為學校開展特色學校建設的實踐行動提供參考借鑒。《“十二五”中小學學校管理者培訓叢書：特色學校創(chuàng)建的理論與實踐》可作為中小學校長培訓教材，也可供從事學校管理工作的相關人員閱讀參考。

作者簡介

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圖書目錄

模塊一特色學校的時代背景與價值取向
　單元一特色學校：教育管理改革發(fā)展的時代呼喚
　單元二教育創(chuàng)新發(fā)展：中小學學校管理面臨的挑戰(zhàn)
　單元三學校個性化：學校管理現(xiàn)代化的必然選擇
　案例與分析
模塊二特色學校的概念和基本理念
　單元一特色學校：概念與主要關系
　單元二辦學理念：特色學校建設的思想基礎
　單元三特色學校建設：基本理念與內(nèi)在機理
　案例與分析
模塊三特色學校的構成要素和環(huán)境條件
　單元一特色學校的主體要素
　單元二特色學校的結構要素
　單元三特色學校的環(huán)境條件
　案例與分析
模塊四特色學校建設的主要模式和運行機制
　單元一特色學校建設模式和機制的含義
　單元二特色學校建設的模式類型及運用
　單元三特色學校建設的運行機制
　案例與分析
模塊五特色學校建設的領導核心和關鍵力量
　單元一特色學校建設的領導核心
　單元二校長領導力的提升
　單元三特色學校建設的關鍵力量
　案例與分析
模塊六特色學校建設的發(fā)展階段和操作流程
　單元一特色學校建設的發(fā)展階段
　單元二特色學校建設的操作流程
　單元三特色學校建設的主要策略
　案例與分析
參考文獻
后記