醫(yī)生的影響力：醫(yī)生如何扮演好自己的職業(yè)化角色（修訂版）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	張英著
出版社：	廣東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	醫(yī)院管理

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ISBN：	9787218076980	出版時(shí)間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	119	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《醫(yī)生的影響力：醫(yī)生如何扮演好自己的職業(yè)化角色（修訂版）》主要內(nèi)容包括：如何展現(xiàn)人生的價(jià)值：認(rèn)識(shí)影響力、如何認(rèn)識(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)：醫(yī)生的現(xiàn)實(shí)處境、如何理解醫(yī)學(xué)的目的：醫(yī)生的存在價(jià)值、如何了解病人的需求：醫(yī)生的營(yíng)銷技能、如何面對(duì)復(fù)雜的病人：醫(yī)生的能力培養(yǎng)、如何獲得病人的信任：醫(yī)生的溝通藝術(shù)、如何體驗(yàn)人生的幸福：醫(yī)生的境界升華。

作者簡(jiǎn)介

　　張英，景惠管理研究院院長(zhǎng)、首席研究員，景惠康信管理顧問(wèn)有限公司首席顧問(wèn)，特級(jí)培訓(xùn)師，同時(shí)擔(dān)任國(guó)內(nèi)10多家醫(yī)院管理咨詢公司的首席顧問(wèn)或首席培訓(xùn)師，是多所大學(xué)的簽約教師、特聘教授或客座教授，常年為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等舉辦的醫(yī)院管理高級(jí)研修班或醫(yī)院EMBA班授課：為衛(wèi)生部干部培訓(xùn)中心，衛(wèi)生部人才中心培訓(xùn)中心以及部分省市衛(wèi)生廳局，醫(yī)院協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的醫(yī)院管理培訓(xùn)班或?qū)W術(shù)論壇授課。

圖書(shū)目錄

自序：停住意味著一切
1 如何展現(xiàn)人生的價(jià)值——認(rèn)識(shí)影響力
認(rèn)識(shí)影響力
什么是影響力
影響力的價(jià)值
如何提升影響力
熱愛(ài)
包容
信任
專注
合作
關(guān)系
威信
傳播
2 如何認(rèn)識(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)——醫(yī)生的現(xiàn)實(shí)處境
百姓：看病是生命中最無(wú)奈的痛
質(zhì)量讓人懷疑
技術(shù)讓人擔(dān)心
費(fèi)用讓人恐懼
環(huán)境讓人壓抑
政府：經(jīng)歷風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹
公益與市場(chǎng)難以有效協(xié)調(diào)
公平和效率難以同時(shí)兼顧
投入和監(jiān)管難以提升績(jī)效
醫(yī)生：職業(yè)的高尚與心靈的隱痛
重壓之下的內(nèi)心焦慮
面對(duì)生活的無(wú)所適從
堅(jiān)強(qiáng)背后的脆弱情感
回歸理性善待醫(yī)生
醫(yī)生更需要關(guān)懷
醫(yī)學(xué)仍然是經(jīng)驗(yàn)科學(xué)
面對(duì)未來(lái)依然執(zhí)著前行
體制機(jī)制是根本保障
積極性是關(guān)鍵因素
職業(yè)化是治本之道
人文關(guān)懷是醫(yī)患關(guān)系的潤(rùn)滑劑
3 如何理解醫(yī)學(xué)的目的——醫(yī)生的存在價(jià)值
醫(yī)生是生命的管理者
維護(hù)人的全面健康
給予人終極的人文關(guān)懷
醫(yī)生要走出傳統(tǒng)思維的誤區(qū)
不要做技術(shù)的激進(jìn)主義者
要清醒自身的局限性
4 如何了解病人的需求——醫(yī)生的營(yíng)銷技能
病人的醫(yī)療服務(wù)需求
醫(yī)療服務(wù)需求的三個(gè)層次
醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)品的三個(gè)層次
病人就醫(yī)的決策過(guò)程
病人對(duì)醫(yī)療服務(wù)的感知
病人對(duì)醫(yī)療技術(shù)水平的感知
病人對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的感知
病人對(duì)醫(yī)療成本的感知
病人和醫(yī)生的五個(gè)關(guān)系層次
醫(yī)生如何有效實(shí)施營(yíng)銷
了解病人需求
洞察病人心理
突出專業(yè)特色
樹(shù)立個(gè)人品牌
5 如何面對(duì)復(fù)雜的病人——醫(yī)生的能力培養(yǎng)
醫(yī)生的道德修養(yǎng)
醫(yī)生的能力培養(yǎng)
移情能力
管理能力
臨床能力
情緒掌控能力
6 如何獲得病人的信任——醫(yī)生的溝通藝術(shù)
認(rèn)識(shí)溝通
溝通的元素
溝通的原則
溝通的層次
影響溝通的因素
身體語(yǔ)言的應(yīng)用
禮儀的應(yīng)用
醫(yī)患溝通
醫(yī)患溝通的價(jià)值
醫(yī)患溝通的障礙
醫(yī)患溝通的藝術(shù)
7 如何體驗(yàn)人生的幸?！t(yī)生的境界升華
寧?kù)o祥和的心靈
回報(bào)社會(huì)的志向
幽默風(fēng)趣的性格
自信包容的智慧
終身學(xué)習(xí)的信念
執(zhí)著前行的意志
珍惜緣分的情懷
凡事感恩的心態(tài)