《實景職業(yè)英語2（教師用書）》以提高學生英語應用能力為目標，教學內容緊密聯系學生的實際生活和將來的工作，將真實的生活與職業(yè)場景融為一體，注重對學生實際應用能力的培養(yǎng)，為中等職業(yè)學校英語教學提供了新的模式。為了在教學中充分體現這套教材的特色，我們建議您在教學中注意以下幾點。1.以學生為中心本套教材的編寫貫徹“以學生為中心”的教學理念，旨在在教學活動中鼓勵學生主動參與，使學生成為學習的主體。這就需要教師轉變教學理念，從“以教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”，在教學中逐步減少TTT（Teacher Talk Time），積極調動學生的參與意識，為學生提供一個輕松、有趣的學習氛圍。2.培養(yǎng)自主學習能力教材在提高學生英語實際應用能力的同時，也注重對學生自主學習能力的培養(yǎng)。每單元開篇的學習目標（Goals），單元中的家庭作業(yè)（Homework）、網上沖浪（Internet Idea），單元末的學習效果自測表（I can…），等環(huán)節(jié)旨在引導學生學會學習。教師在教學中不應忽略這些教學環(huán)節(jié)，要注意引導學生學會自我管理，找到適合自己的學習策略和方法，提高自主學習的能力。此外，在教學中要注意激活學生原有的知識，不斷增強學生學習的自信心與成就感。3.注重分層次教學中職學生入學時的英語基礎參差不齊，學習能力存在著較大的差異。本系列教材在教學中，教師可以根據學生的具體情況有針對性地增減和調整教材中的教學內容，使學生能學一點，會一點，用一點，真正提高英語應用能力。
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