出版文化漫談

話題
“編輯為中心”與“發(fā)行為龍頭”——談出版營(yíng)銷的編輯與發(fā)行
似是而非：從出版營(yíng)銷角度反省——業(yè)內(nèi)流行話語推敲
出版營(yíng)銷：服務(wù)的意識(shí)和品質(zhì)
觀念創(chuàng)新與務(wù)本求實(shí)——關(guān)于甘肅出版產(chǎn)業(yè)建設(shè)及其跨
越式目標(biāo)發(fā)展的想法
企業(yè)文化與出版社發(fā)展之關(guān)系
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)發(fā)展甘肅出版
出版人的文化使命和文化責(zé)任
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的念頭
且看這些個(gè)歪理邪說
有讀者，寫作才有意義——以兒童文學(xué)為例
實(shí)務(wù)
根基與后勁——談現(xiàn)代編輯出版人員的素質(zhì)要求
百感交集說書號(hào)
質(zhì)量是出版工作的生命——關(guān)于出版物的編校質(zhì)量
謹(jǐn)防墮入買賣書號(hào)的泥潭
關(guān)于寓言的一封信
質(zhì)疑教材循環(huán)使用
重點(diǎn)選題：我們應(yīng)當(dāng)怎么做?——答《中國(guó)新聞出版報(bào)》王立強(qiáng)先生間
增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)——以簽訂出版合同為倒86
關(guān)于童話——答《甘肅日?qǐng)?bào)》記者張琳問
后教材時(shí)代的出版結(jié)構(gòu)調(diào)整
起點(diǎn)契機(jī)目標(biāo)——談出版服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
農(nóng)村市場(chǎng)，誰與爭(zhēng)鋒?——再談出版服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
出版物質(zhì)量與出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展——“出版物質(zhì)量管理年”隨想
從一點(diǎn)一滴做起
隨感
一切都在變化中
做到多大才是好
也說邊緣化
集團(tuán)的隱患
精神貴族和經(jīng)營(yíng)乞丐
左顧右盼的思量
深化改革未有窮期
亮點(diǎn)與盲點(diǎn)
遵守職業(yè)本分
我們現(xiàn)在如何做編輯
專業(yè)化：主觀要求和客觀制約
書市該向哪里走
賣場(chǎng)
大賣場(chǎng)：保持良好態(tài)勢(shì)與持續(xù)贏利
關(guān)注與期待：我看民營(yíng)書業(yè)
書簡(jiǎn)
重大選題買賣書號(hào)專題報(bào)批——北書簡(jiǎn)（一）
細(xì)化管理辦法以后——北京書簡(jiǎn)（二）
深化改革的目標(biāo)和路徑——北京書簡(jiǎn)（三）
比較優(yōu)勢(shì)專業(yè)出版專業(yè)化要求——北京書簡(jiǎn)（四）
鼓勵(lì)原創(chuàng)的深遠(yuǎn)影響——北京書簡(jiǎn)（五）
出版的資源和空間——北京書簡(jiǎn)（六）
往事
林草同志小傳，186
這樣地做一回總編輯／192
有一種境界讓我景仰——寫在許維老師退休之際／196
后記198