走進(jìn)漢語(yǔ)課堂：國(guó)際漢語(yǔ)教師手冊(cè)

前言
第一篇 走進(jìn)語(yǔ)言要素課堂
第一章 語(yǔ)音教學(xué)
第一節(jié) 引論
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、明確教學(xué)對(duì)象
二、儲(chǔ)備基本知識(shí)
三、以實(shí)踐為目標(biāo)的教學(xué)原則
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、聲母及聲母課堂教學(xué)
二、韻母及韻母課堂教學(xué)
三、漢語(yǔ)拼音綜合教學(xué)
四、聲調(diào)及聲調(diào)課堂教學(xué)
五、化及兒化課堂教學(xué)
六、語(yǔ)氣詞“啊”的變讀及課堂教學(xué)
七、語(yǔ)調(diào)及課堂教學(xué)
八、技巧介紹
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、課后教學(xué)
二、語(yǔ)音作業(yè)
三、語(yǔ)音測(cè)試
課例
溫馨提示
第二章 詞匯教學(xué)
第一節(jié) 引論
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、詞匯教學(xué)的目標(biāo)與原則
二、儲(chǔ)備基本知識(shí)
三、了解教學(xué)對(duì)象
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、詞匯教學(xué)重點(diǎn)
二、詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)
三、詞匯練習(xí)的技巧
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、詞匯作業(yè)
二、詞匯測(cè)試
課例
溫馨提示
第三章 語(yǔ)法教學(xué)
第一節(jié) 引論
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、語(yǔ)法教學(xué)的目標(biāo)與原則
二、儲(chǔ)備基本知識(shí)
三、了解教學(xué)對(duì)象
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、語(yǔ)法教學(xué)重點(diǎn)
二、語(yǔ)法教學(xué)環(huán)節(jié)
三、語(yǔ)法教學(xué)技巧
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、語(yǔ)法作業(yè)
二、語(yǔ)法測(cè)試
課側(cè)
溫馨提示
第四章 漢字教學(xué)
第一節(jié) 引論
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、了解教學(xué)對(duì)象
二、儲(chǔ)備基本知識(shí)
三、確立教學(xué)目標(biāo)
四、明確教學(xué)原則
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
二、教學(xué)方法與技巧
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、漢字作業(yè)
二、漢字測(cè)試
課例
溫馨提示
第二篇 走進(jìn)不同課型課堂
第五章 聽(tīng)力教學(xué)
第一節(jié) 引論
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、聽(tīng)力教學(xué)的對(duì)象
二、聽(tīng)力教學(xué)的目標(biāo)、原則、類(lèi)型和課程設(shè)置
三、聽(tīng)力教學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、聽(tīng)力教學(xué)的微技能的訓(xùn)練方法
二、提高聽(tīng)力綜合理解能力的訓(xùn)練方法
三、提高真實(shí)交際活動(dòng)中聽(tīng)力的訓(xùn)練方法
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、聽(tīng)力作業(yè)
二、聽(tīng)力測(cè)試
課例
溫馨提示
第六章 口語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 引論
一、口語(yǔ)和口語(yǔ)教學(xué)概說(shuō)
二、口語(yǔ)教學(xué)與其他幾種交際技能教學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、口語(yǔ)教學(xué)的宏觀目標(biāo)
二、口語(yǔ)教學(xué)的微觀目標(biāo)
三、口語(yǔ)教學(xué)的原則
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、口語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容
二、口語(yǔ)教學(xué)的方法和技巧
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、口語(yǔ)作業(yè)
二、口語(yǔ)測(cè)試
課例
溫馨提示
第七章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 引論
一、自下而上模型
二、自上而下模型
三、相互作用模型
第二節(jié) 課前準(zhǔn)備
一、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的閱讀
二、閱讀課的教學(xué)目標(biāo)定位
三、閱讀教學(xué)的原則
四、了解教學(xué)對(duì)象
五、選擇適合學(xué)生水平的教材和教學(xué)方法
六、備課的步驟與方法
第三節(jié) 課堂教學(xué)
一、上課的步驟與方法
二、不同階段的閱讀訓(xùn)練方法
第四節(jié) 課后延續(xù)
一、課外閱讀的管理
二、閱讀測(cè)試
課例
溫馨提示
主要參考文獻(xiàn)
附錄