語言測試概論

第一章 語言測試的學(xué)科定位
第二章 語言測驗的歷史發(fā)展
第一節(jié) 前科學(xué)時期或傳統(tǒng)時期
第二節(jié) 心理測量-結(jié)構(gòu)主義時期或現(xiàn)代時期
第三節(jié) 心理語言學(xué)-社會語言學(xué)時期或后現(xiàn)代時期
第四節(jié) 國內(nèi)外語言測驗簡介
第三章 語言測驗的基本概念
第一節(jié) 語言測驗的作用和目的
第二節(jié) 語言測驗的種類
第三節(jié) 語言測驗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
第四章 心理與教育測量學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 測量及其相關(guān)概念
第二節(jié) 量表
第三節(jié) 測量的程序
第四節(jié) 統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)
第五章 語言能力
第一節(jié) 語言能力觀點的發(fā)展演變
第二節(jié) 語言學(xué)理論對語言能力理論的影響
第三節(jié) 語言能力標(biāo)準(zhǔn)
第六章 測驗的信度
第一節(jié) 信度的概念與真分數(shù)理論
第二節(jié) 估計信度的方法
第三節(jié) 影響信度的因素
第四節(jié) 測驗的標(biāo)準(zhǔn)誤
第七章 測驗的效度
第一節(jié) 效度概念的發(fā)展演變
第二節(jié) 效度研究的種類與方法
第八章 測驗分數(shù)
第一節(jié) 分數(shù)的轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 分數(shù)的合成
第三節(jié) 分數(shù)線的設(shè)定
第四節(jié) 測驗常模
第五節(jié) 測驗等值
第九章 測驗的設(shè)計與開發(fā)
第一節(jié) 能力測驗的開發(fā)
第二節(jié) 成績測驗的開發(fā)
第十章 命題技術(shù)
第一節(jié) 語言材料的選擇與處理
第二節(jié) 試題編寫原則及例解
第三節(jié) 不同類型測驗的編寫技巧
第十一章 口語測驗
第一節(jié) 口語測驗的歷史發(fā)展
第二節(jié) 口語測驗的題型與試題編寫
第三節(jié) 國內(nèi)外主要口語測驗簡介
第四節(jié) 口語測驗的評分
第五節(jié) 口語測驗表現(xiàn)的影響因素
第十二章 寫作測驗
第一節(jié) 寫作能力及其認知模式
第二節(jié) 寫作測驗的開發(fā)與應(yīng)用
第三節(jié) 國內(nèi)外知名寫作測驗簡介
第四節(jié) 寫作測驗的評分
第十三章 概化理論
第一節(jié) 概化理論的基本概念
第二節(jié) 概化理論的基本方法
第三節(jié) 概化理論的應(yīng)用
第十四章 項目反應(yīng)理論
第一節(jié) 項目反應(yīng)理論的產(chǎn)生背景
第二節(jié) 項目反應(yīng)理論的基本原理
第三節(jié) 項目反應(yīng)理論在測驗中的應(yīng)用
第十五章 測驗的反饋和研究作用
第一節(jié) 測驗的反饋作用
第二節(jié) 測驗的研究作用
參考文獻
后記