陳鶴琴教育思想讀本·小學(xué)教育

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	陳鶴琴著，陳秀云，柯小衛(wèi) 選編
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787565107122	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	241	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　陳鶴琴編著的《小學(xué)教育》教育是為所有兒童的，不分其性別、智力、體格和社會(huì)地位。教育是為了全人類(lèi)的道德、體格和智力的發(fā)展。本書(shū)由小學(xué)教育的價(jià)值與意義、小學(xué)教材與教學(xué)方法、小學(xué)的訓(xùn)育、小學(xué)學(xué)校管理四部分組成。希望能給大家有一個(gè)啟迪。

作者簡(jiǎn)介

　　陳鶴琴（1892—1982），中國(guó)近現(xiàn)代教育家，長(zhǎng)期從事師范教育與兒童教育工作，在兒童心理的研究與幼兒教育的研究方面取得了豐碩的成果。民國(guó)四大教育家之一，被稱(chēng)為“中國(guó)幼教之父”。他創(chuàng)立了中國(guó)化的幼兒教育和幼兒師范教育的完整體系。教育機(jī)構(gòu)方面從托兒所、嬰兒院，到幼兒園和小學(xué)；在師資培養(yǎng)方面創(chuàng)辦了中等幼師和高等幼師專(zhuān)校；為配合幼兒教育與兒童教育的需要，創(chuàng)辦了兒童玩具、教具廠，根據(jù)兒童心理的發(fā)展程序，制作了多種型式的玩具與教具；編寫(xiě)幼稚園、小學(xué)課本及兒童課外讀物數(shù)十種。一生主要從事于一系列開(kāi)創(chuàng)性的幼兒教育研究與實(shí)踐，對(duì)我國(guó)的幼兒教育產(chǎn)生了重要影響。

圖書(shū)目錄

總序導(dǎo)讀校歌第一部分小學(xué)教育的價(jià)值與意義一個(gè)理想的小學(xué)校歐洲各國(guó)小學(xué)教育新趨勢(shì) 參觀德可樂(lè)利學(xué)校報(bào)告《小學(xué)教師》發(fā)刊詞怎樣做一個(gè)理想的教師教育工作者的修養(yǎng)第二部分小學(xué)教材與教學(xué)方法現(xiàn)代課本編排的新趨勢(shì) 國(guó)語(yǔ)教科書(shū)要怎樣編的國(guó)語(yǔ)教科書(shū)編輯問(wèn)題 “鳥(niǎo)言獸語(yǔ)的讀物”應(yīng)當(dāng)打破嗎《小學(xué)自然故事》編輯大意《中國(guó)歷史故事》編輯大意幾條重要的教學(xué)原則再和小學(xué)教師談?wù)? 數(shù)學(xué)觀念怎樣發(fā)展的為什么小孩子不喜歡算學(xué) 小學(xué)生應(yīng)當(dāng)讀經(jīng)么一年級(jí)的兒童應(yīng)當(dāng)有課外作業(yè)嗎小學(xué)低年級(jí)常識(shí)教學(xué)綱要經(jīng)過(guò) 文納特卡制中的讀法寫(xiě)字應(yīng)當(dāng)怎樣教的寫(xiě)字教學(xué)中的各項(xiàng)問(wèn)題英文是否應(yīng)當(dāng)這樣教的第三部分小學(xué)的訓(xùn)育兒童訓(xùn)育應(yīng)該怎樣實(shí)施的談?wù)剬W(xué)校里的懲罰怎樣矯正學(xué)生的過(guò)失怎樣訓(xùn)練學(xué)生的禮貌一個(gè)問(wèn)題兒童美國(guó)兒童犯罪的原因分析第四部分小學(xué)學(xué)校管理小學(xué)教育問(wèn)題學(xué)校與家庭怎樣聯(lián)絡(luò) 小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校舍設(shè)計(jì) 課椅課桌之研究小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅怎樣管理教室怎樣布置教室怎樣訓(xùn)練校工后記