新修訂后的課標課堂教學(xué)新變化

定　價：￥28.50

作　者：	趙國忠主編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787305097775	出版時間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	275	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育部頒布新修訂后的課程標準，新一輪課改迫在眉睫。但是，新修訂后的課程標準新在哪里？課堂教學(xué)有哪些新變化？新修訂后的課程標準教師怎樣教？怎樣教得更有效？這些問題備受全國教師關(guān)注！課堂教學(xué)新變化（新修訂后的課程標準教師培訓(xùn)精品教材）》由趙國忠主編，為你一一解惑，該書必將成為新一輪課改高效教學(xué)指導(dǎo)用書。

作者簡介

　　趙國忠，1971年生于南京，教育管理本科畢業(yè)，并獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任職于江蘇教育學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院。先后擔任過江蘇省省級骨干教師班和國家級骨干教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關(guān)注中國教育，注重基礎(chǔ)教育研究，全心致力于中國名師研究和中國名校長研究，現(xiàn)主要負責名師教學(xué)研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作。先后策劃、出版：《中國著名教師的課堂細節(jié)》《中國著名教師的精彩課堂》《中國著名校長的管理奇跡》《中國著名校長的管理細節(jié)》《外國著名學(xué)校的管理特色》《新課程最有效的教學(xué)》《新課程名師教學(xué)100條建議》《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事《校長最需要什么》——中外教育家給校長最有價值的建議《教師最需要什么》——中外教育家給教師最有價值的建議《班主任最需要什么》——中外教育家給班主任最有價值的建議等多部著作。

圖書目錄

第一章新修訂后的課程標準新在哪里？
　第一節(jié) 課程標準修訂的背景和目標
　第二節(jié) 新修訂后的課程標準的十大亮點
第二章新修訂后的課程標準課堂教學(xué)有哪些變化
　第一節(jié) 教學(xué)觀念新變化——樹立全新的學(xué)生觀、教學(xué)觀和教材觀，實現(xiàn)減負增效
　第二節(jié) 教學(xué)目標新變化——不再為了“三維”而“三維”，不是每節(jié)課都要體現(xiàn)三維目標
　第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容新變化——強化德育為先，突出能力培養(yǎng)，精心調(diào)整內(nèi)容，力求教師更好地教
　第四節(jié) 教學(xué)方法新變化——倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式教學(xué)模式的有機結(jié)合，幫助學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變
　第五節(jié) 教學(xué)評價新變化——評價主體由單一轉(zhuǎn)向多元，注重過程性評價，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
　第六節(jié) 教學(xué)過程新變化\——師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程更重實效
　第七節(jié) 教學(xué)效果新變化——激發(fā)學(xué)生主體意識，營造良好教學(xué)氛圍，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂
第三章新修訂后的課程標準教師怎樣教
　第一節(jié) 教學(xué)準備
　第二節(jié) 主要教學(xué)行為
　第三節(jié) 輔助教學(xué)行為
　第四節(jié) 課堂管理策略
　第五節(jié) 課堂教學(xué)評價
第四章新修訂后的課程標準教師怎樣教更有效
　第一節(jié) 反思自身的專業(yè)度
　第二節(jié) 反思對學(xué)生的關(guān)注度
　第三節(jié) 反思教學(xué)的開放度
　第四節(jié) 反思學(xué)生的參與度
　第五節(jié) 反思教學(xué)難點的突破度
　第六節(jié) 反思教學(xué)設(shè)計的新穎度
　第七節(jié) 反思課堂的幸福度
主要參考文獻