順德現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展研究

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	姜蕙主編
出版社：	華南理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

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ISBN：	9787562335429	出版時(shí)間：	2012-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)對(duì)順德歷史上特別是近30年以來(lái)，職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了追蹤梳理，揭示了職業(yè)教育與順德經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)的關(guān)系，探討了政府在職業(yè)教育發(fā)展中的作用，分析了技能型人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，展示了職業(yè)教育教學(xué)改革成效也首次對(duì)順德職業(yè)教育進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)與反思。

作者簡(jiǎn)介

　　姜蕙，女，1958年生于廣州，高等教育研究副研究員、機(jī)械基礎(chǔ)副教授。畢業(yè)于華南工學(xué)院（今華南理工大學(xué)），后攻讀香港國(guó)際商學(xué)院“人力資源管理”碩士研究生和北京師范大學(xué)“教育經(jīng)濟(jì)與管理”博士研究生。先后在廣東工業(yè)大學(xué)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院和順德區(qū)教育局等單位供職。一直致力于職業(yè)教育事業(yè)，多次參與國(guó)家、省及廣東省教育廳的課題研究，發(fā)表有關(guān)職業(yè)教育研究論文數(shù)十篇，撰寫(xiě)過(guò)《當(dāng)代國(guó)際高等職業(yè)技術(shù)教育概論》等著作，曾榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、廣東省教學(xué)威果一等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第一部分發(fā)展篇
第一章順德職業(yè)教育發(fā)展歷程——順德職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò)梳理
第一節(jié) 歷史深處（從順德立縣開(kāi)始至1978年）
第二節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育起步階段（1979至1992年）
第三節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展階段（1993至1997年）
第四節(jié) 現(xiàn)代職教體系形成階段（1998至2003年）
第五節(jié) 職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)均衡階段（2004至2010年）
第二章順德中職學(xué)校發(fā)展特色
第一節(jié) 中職辦學(xué)理念
第二節(jié) 中職德育特色
第三節(jié) 人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 專業(yè)課程建設(shè)
第二部分研究篇
第三章職業(yè)教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)
第一節(jié) 職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系研究
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)是職業(yè)教育發(fā)展的源動(dòng)力
第四章順德職業(yè)教育發(fā)展與政府——政府作為
第一節(jié) 政府是職業(yè)教育發(fā)展的總指揮
第二節(jié) 職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)思路
第五章順德職業(yè)教育健康發(fā)展原因探析
第六章順德中職學(xué)校校本研究
第一節(jié) 順德中專、技工學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合的研究與實(shí)踐
第二節(jié) 校企結(jié)合模式研究
第三節(jié) 中職技能本位專業(yè)課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
第四節(jié) 以培養(yǎng)合格職業(yè)人為導(dǎo)向的德育體系的實(shí)踐與研究
第五節(jié) 精細(xì)德育：職校生文明行為養(yǎng)成教育模式研究
第六節(jié) 《高素質(zhì)自我發(fā)展型中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究》研究報(bào)告
第三部分未來(lái)篇
第七章順德職業(yè)教育未來(lái)展望
第一節(jié) 順德經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
第二節(jié) 影響順德職業(yè)教育發(fā)展的因素
第三節(jié) 順德職業(yè)教育發(fā)展思路與規(guī)劃
后記
參考文獻(xiàn)