大學的學術自由及其限度

導論
　一、問題的緣起與研究的意義
　二、文獻綜述
　三、研究思路和研究方法
1 學術自由及其限度的界定
　一、學術自由
　二、學術自由的限度
2 學術自由及其限度的歷史傳統
　一、學術自由的精神之源
　二、學術自由思想的興起——中世紀大學的遺產
　三、學術自由新理念的確立——德國大學的貢獻
　四、學術自由傳統的繼承和發(fā)展——美國學術自由的特色
3 學術自由與意識形態(tài)
　一、意識形態(tài)的概念及功能
　二、學術自由與意識形態(tài)的關系
　三、中國大學的學術自由
4 學術自由與現代大學制度
　一、現代大學制度的內涵及其價值
　二、政府與大學的關系：控制與監(jiān)督
　三、社會與大學的關系：限制與調節(jié)
　四、大學的行政與學術權力的關系：制約與平衡
5 學術自由與學術規(guī)范
　一、學術之傳統規(guī)范
　二、學術之技術規(guī)范
　三、學術之倫理要求
6 學術自由的實現途徑
　一、確立意識形態(tài)與學術自由的邊界
　二、完善現代大學制度
　三、建立公正的大學學術規(guī)范體系
結語：守護學術自由之精神
參考文獻
后記