本書是在全國哲學社會科學“九五”規(guī)劃國家級重點課題“中國地方教育史研究”子課題《浙江教育史》(已于2006年12月由浙江教育出版社出版)的基礎上撰寫而成。本書的基本史料來源于《浙江教育史》,但編寫體例不同,內容更為精煉,重點更為突出。《浙江教育史》分古代、近代、當代3篇,完全按朝代、按時間順序撰寫;而本書則依據教育發(fā)展規(guī)律,依次展現了浙江古代教育的起源、發(fā)展與興盛,近代教育的興起、發(fā)展與體系形成,以及社會主義教育制度的初步建立、曲折發(fā)展與全面改革開放后科教興省戰(zhàn)略的確立,并以較大的篇幅評述浙江歷史上的教育家和有關學者,如王充、呂祖謙、陳亮、葉適、王陽明、劉宗周、黃宗羲、朱舜水、龔自珍、王國維、孫詒讓、蔡元培、杜亞泉、經亨頤、楊賢江、竺可楨等,在浙江教育史上所起的作用和對中國教育發(fā)展所作的重要貢獻。筆者還用濃重的筆墨反映改革開放以來浙江在基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育等方面取得的巨大成就。