優(yōu)秀教師教學回望錄

定　價：￥28.00

作　者：	王震剛編
出版社：	江蘇美術出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書

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ISBN：	9787534437274	出版時間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	247	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《優(yōu)秀教師教學回望錄》的出版能有效地幫助廣大教師在參與新課程的教學實踐中，學習和吸納新的教育理念，借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，有效地指導自己的教學實踐，提高自身教學質(zhì)量和教學效率?！秲?yōu)秀教師教學回望錄》以教育工作者和教師為主要對象，通過教師綜合素質(zhì)的提高而將人本教育的思想落實到教育實踐中，真正實現(xiàn)教育培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人的本質(zhì)要求。《優(yōu)秀教師教學回望錄》所收錄的是在教育之路上部分攀援者的反思點滴。有的是對個人教育行為的記載與思考，有的是對社會教育現(xiàn)象的歸類，還有的是對傳統(tǒng)教育思想的探尋與爭鳴?；驑銓嵒蛟娨?，或激情或理性的文章傾注了我們對教育坦誠的熱愛與反思，希望它們能夠引起廣大教育工作者的理解和共鳴，并召喚更多的朋友在實踐、閱讀、寫作、思考的教育之旅中走的更遠！

作者簡介

暫缺《優(yōu)秀教師教學回望錄》作者簡介

圖書目錄

第一章教學回望錄之教學設計
第一節(jié) 準確把握教學內(nèi)容
第二節(jié) 精心策劃教學活動
第三節(jié) 藝術地設計板書
第四節(jié) 合理擬訂實施方案
第二章教學回望錄之組織教學
第一節(jié) 課堂組織與管理
第二節(jié) 有效使用教學應變策略
第三節(jié) 教學應變策略的提高
第四節(jié) 巧妙運用評定策略
第三章教學回望錄之教學準備
第一節(jié) 備課的重要性
第二節(jié) 深刻理解教材
第三節(jié) 透徹分析教學目標
第四節(jié) 教案的書寫與準備
第五節(jié) 提高備課技能
第六節(jié) 確定教學目標
第七節(jié) 加工教學內(nèi)容
第八節(jié) 撰寫教學方案
第四章教學回望錄之課堂教學
第一節(jié) 要做好新課導人
第二節(jié) 體現(xiàn)語言藝術
第三節(jié) 引人入勝的課堂提問
第四節(jié) 教學過渡不可忽視
第五節(jié) 促進潛能的課堂評價
第六節(jié) 講授中的問題與解決方案
第七節(jié) 教學演示中的技巧
第八節(jié) 教學中的有效溝通
第九節(jié) 注意教學過度與教學缺失
第十節(jié) 教師結課技能
第五章教學回望錄之教學方法
第一節(jié) 對教學方法的理解
第二節(jié) 教學方法的演變和趨勢
第三節(jié) 教學方法的分類
第四節(jié) 教學方法的選擇和運用
第六章教學回望錄之教學評價
第一節(jié) 如何進行教學評價
第二節(jié) 對理想課堂的評價
第三節(jié) 不當?shù)慕虒W應即時評價
第七章教學回望錄之教學反思
第一節(jié) 課堂上成功之處的反思
第二節(jié) 課堂上失敗之處的反思
第三節(jié) 教學日記與反思