這樣做才能教出好成績：尖子生培養(yǎng)攻略

第一章　調(diào)動學生學習的興趣——培養(yǎng)尖子生的出發(fā)點
第一節(jié)　做好之者，更要做樂之者
第二節(jié)　在學中玩，在玩中學
第三節(jié)　維護學生的好奇心
第四節(jié)　讓教具來幫助你
第五節(jié)　促進信息技術與課程的整合
第二章　喚醒學生自信心——培養(yǎng)尖子生的原動力
第一節(jié)　相信自己
第二節(jié)　證明自己
第三節(jié)　相互學習
第三章　點亮信任與贊賞的燈塔——培養(yǎng)尖子生的重要保證
第一節(jié)　賞識也是授予學生積極的態(tài)度
第二節(jié)　贊美是締造奇跡的魔棒
第三節(jié)　自信是前進的源動力
第四節(jié)　狹路相逢勇者勝
第四章　開啟心靈中的那扇門——培養(yǎng)尖子生的精神支柱
第一節(jié)　傾聽學生心底的聲音
第二節(jié)　給學生一個臺階
第三節(jié)　寬容好學生撐起一片自省的天空
第四節(jié)　眼神的溫度
第五節(jié)　我們都是平等的
第五章　充分開發(fā)學生的自身潛力——培養(yǎng)尖子生的關鍵所在
第一節(jié)　潛能和差異
第二節(jié)　了解大腦科學用腦
第三節(jié)　從小抓起游戲中學
第四節(jié)　創(chuàng)造性學習和訓練
第六章　提高學生的實踐能力——培養(yǎng)尖子生的催化劑
第一節(jié)　指導學生進行表達和交流
第二節(jié)　引導學生深度體驗活動過程
第三節(jié)　培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力
第四節(jié)　培養(yǎng)學生進行有效地觀察
第五節(jié)　提高小組討論的實效性
第七章　審視與思考課堂有效教學——培養(yǎng)尖子生的教學手段
第一節(jié)　資源意識與資源開發(fā)
第二節(jié)　教師與學生間的知識交流與溝通
第三節(jié)　教會學生學習的教學理念
第四節(jié)　教學實踐中的經(jīng)驗基礎
第五節(jié)　啟用情感教學
第八章　激勵學生提高成績——培養(yǎng)尖子生的主要目的
第一節(jié)　用信任催生信心
第二節(jié)　沒有壓力就沒有動力
第三節(jié)　暗示是一種強大的力量
第四節(jié)　熄滅學生心中驕傲的火花
第五節(jié)　表揚，促進學生加速的動力