準(zhǔn)備分鏡圖：動(dòng)畫(huà)編劇與角色設(shè)定

第1部分　創(chuàng)作入門(mén)　1　先抓住兔子——構(gòu)思和角色創(chuàng)作　
　　從新聞中獲得素材，詮釋現(xiàn)實(shí)。從平凡的素材中創(chuàng)造非凡的故事
線(xiàn)性和非線(xiàn)性的敘事方式　
　　對(duì)兩種劇情創(chuàng)作類(lèi)型的說(shuō)明
設(shè)定范圍，自由創(chuàng)作　
　　個(gè)人經(jīng)歷可以改編成動(dòng)畫(huà)片。但如果沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷，那何不去創(chuàng)造生活呢？
編劇大采購(gòu)：創(chuàng)作清單　
　　通過(guò)自由的聯(lián)想創(chuàng)造故事
總有新感覺(jué)：研究動(dòng)作　
十指齊動(dòng)：快速素描和縮略草稿圖　
　　角色設(shè)計(jì)師應(yīng)該了解的事
源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)　
　　為什么漫畫(huà)優(yōu)于寫(xiě)實(shí)描繪
過(guò)去和現(xiàn)在：研究場(chǎng)景和服裝　2　動(dòng)畫(huà)片與實(shí)拍影片分鏡圖的差別　
連環(huán)畫(huà)分鏡圖和動(dòng)畫(huà)片分鏡圖　
　　連環(huán)畫(huà)也適用于分鏡圖，但明顯不同于動(dòng)畫(huà)片分鏡圖
電視動(dòng)畫(huà)片分鏡圖和劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)片分鏡圖　
　　電視動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片與動(dòng)畫(huà)短片和劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)影片的區(qū)別。創(chuàng)作前，需要了解它們的差異3　把自己置身于作品之中　
使用象征性的動(dòng)物和物體　
　　諷刺性和文化性的角色會(huì)向觀眾傳達(dá)寓意，為聰明的你提供一個(gè)簡(jiǎn)要清單
新聞?dòng)浾叩膶?xiě)作指南：人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)和原因　
　　關(guān)于角色設(shè)計(jì)的一系列練習(xí)4　劇情創(chuàng)作之情節(jié)推動(dòng)與角色推動(dòng)　
不講述聽(tīng)過(guò)的故事　
　　陳腐老套的故事以及如何避免或顛覆它們。并非教你做什么，而是教你怎么做
確定沖突　
　　做你想做的
故事要點(diǎn)　
　　在開(kāi)始制作之前先概括出故事要點(diǎn)
搶?xiě)颉?br />　　用最有趣的角色講故事，避免讓次要人物和情節(jié)喧賓奪主
滑稽模仿畫(huà)和大雜燴　
　　滑稽模仿畫(huà)對(duì)一個(gè)特定的對(duì)象進(jìn)行諷刺性描繪，大雜燴影片可以徹底改造一個(gè)類(lèi)型片5　條件假設(shè)：比較“可能的”與“幻想的”　
從結(jié)局開(kāi)始：德克斯·艾佛里(Tex　Avery)手法　
先想好結(jié)局，然后再?gòu)念^開(kāi)始構(gòu)建規(guī)則　
　　動(dòng)畫(huà)世界可能不會(huì)遵守“現(xiàn)實(shí)世界”的規(guī)則，但是它要遵守自己的內(nèi)部法則6　是“引人入勝”還是“令人震驚”：開(kāi)始角色設(shè)計(jì)　
辨認(rèn)設(shè)計(jì)：剪影評(píng)估　
　　為角色創(chuàng)造一個(gè)好看、簡(jiǎn)單、可辨認(rèn)的外型，使他能在一組角色中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就被辨認(rèn)出來(lái)
結(jié)構(gòu)觀測(cè)　
　　構(gòu)建角色
基本形狀及其意義　
　　用那些你可能用來(lái)點(diǎn)綴房間的簡(jiǎn)單形狀設(shè)計(jì)復(fù)雜的角色
事物的形狀　
有機(jī)的設(shè)計(jì)　
　　根據(jù)設(shè)計(jì)潮流使角色更加鮮活
用無(wú)生命的物體創(chuàng)作角色　
　　想象力的惟一局限
穿越世界　
　　統(tǒng)一場(chǎng)景和角色設(shè)計(jì)7　大小攸關(guān)：比例關(guān)系的重要性　
比例的實(shí)踐　
　　一個(gè)角色的比例可以在自身內(nèi)部發(fā)生變化或隨著情緒發(fā)生變化
典型比例　
　　壞人通常比英雄更強(qiáng)大，英雄總是外型更好看、更健壯。正?！哆\(yùn)動(dòng)之歌》里唱的“并不一定是那樣”
輪廓相近角色的制作　
　　如何區(qū)分三只小豬？
突出法　
　　先走得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，再往回拉8　美女與野獸：創(chuàng)造形成對(duì)比的角色　
大獨(dú)裁者：查理·卓別林的角色表演　
我覺(jué)得很美！改變美的標(biāo)準(zhǔn)　
　　是什么使角色美麗？
一張只有媽媽喜歡的臉　
　　臉部的形狀顯示了角色的特點(diǎn)
神仙和怪物：外貌與性格的對(duì)比　
　　為什么丑陋比美麗更容易描繪9　地點(diǎn)，地點(diǎn)，還是地點(diǎn)：藝術(shù)指導(dǎo)與劇情創(chuàng)作　第2部分：技術(shù)處理　10　開(kāi)始繪制故事草圖：自己來(lái)構(gòu)圖　
單色明暗草圖　
　　要記住的繪圖規(guī)則
前方的景象　
　　繪圖速記、草書(shū)和場(chǎng)地策劃
圖畫(huà)中的戲劇效果：使用對(duì)比來(lái)引導(dǎo)視線(xiàn)　
　　每個(gè)微小的動(dòng)作都有它的含義
最好的建筑平面圖　
　　塑造動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景和布局
結(jié)構(gòu)：思想的眼睛　
　　這是誰(shuí)的故事？一切都取決于你的視角11　粗略的描繪：基本場(chǎng)景　
特寫(xiě)鏡頭：分鏡圖拍攝技巧　
　　動(dòng)畫(huà)角色都有“好看的側(cè)面”和“不好看的側(cè)面”12　分鏡圖階段：跟上故事的節(jié)拍　
設(shè)定節(jié)拍：故事發(fā)展的節(jié)拍與分鏡圖　
　　構(gòu)建故事框架
想談?wù)勥@部電影嗎　
　　動(dòng)畫(huà)片的劇情解讀就像做演講13　分鏡大圖：創(chuàng)作故事片段　
畫(huà)板和畫(huà)紙：分鏡圖的繪制材料　
　　電視動(dòng)畫(huà)片與劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)片分鏡圖的更多區(qū)別
付諸行動(dòng)：組織片段　
　　使用順序結(jié)構(gòu)的故事描述
A-B-C序列：將情節(jié)按優(yōu)先順序排列　
　　在動(dòng)畫(huà)前期制作階段，為什么B不一定在A后面
角色弧線(xiàn)和勝利　
　　如何以及為讓角色在整個(gè)影片的過(guò)程中發(fā)生變化和發(fā)展；如果不是，又是為什么
給角色命名　
　　為了易于分辨，動(dòng)畫(huà)片中的片段和角色都要有名字。了解一些有趣的名字14　節(jié)奏：在粗略分鏡圖中調(diào)整情節(jié)發(fā)展的速度　
高潮事件　
　　故事可以像坐過(guò)山車(chē)那樣進(jìn)行構(gòu)建15　現(xiàn)在時(shí)：在分鏡圖中創(chuàng)作表演　
配樂(lè)　
　　我心里有一首歌，我的電影里也有一首
將腳本形象化　
　　你認(rèn)為我從不考慮腳本嗎？動(dòng)畫(huà)片一定需要腳本……有時(shí)這令人很痛苦……16　草稿模型圖上的亮點(diǎn)：改進(jìn)角色設(shè)計(jì)　
將它固定：使設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化　
　　將角色上下顛倒，并由內(nèi)向外構(gòu)建它們
欺騙性的畫(huà)面：非寫(xiě)實(shí)的設(shè)計(jì)　
　　事物并不總是像它們看起來(lái)那樣17　上色：藝術(shù)指導(dǎo)與劇情解讀　
尋找補(bǔ)充　
　　簡(jiǎn)單的色彩分析和色彩理論
飽和點(diǎn)：色彩與明暗　
　　為什么彩色圖就像灰度圖一樣
寫(xiě)出顏色：顏色腳本　
　　動(dòng)作、情緒和場(chǎng)景的變化可以用變化的顏色來(lái)表現(xiàn)
一些建議　
　　研究插畫(huà)家和不同歷史時(shí)期的材料第3部分：表現(xiàn)手法　18　展示和講述：演示分鏡圖　
更多的改變：修改討論會(huì)　
　　利用和接受修改建議19　會(huì)說(shuō)話(huà)的圖片：編緝配有音軌草稿的劇情樣片　
這只是測(cè)試：改善劇情樣片　
　　預(yù)覽和審閱樣片和動(dòng)畫(huà)草稿20　設(shè)計(jì)一只更漂亮的小老鼠：創(chuàng)造精確模型圖　
　　設(shè)定角色的最終外貌21　簡(jiǎn)單的初步設(shè)計(jì)模型：角色的三維建?！?br />　　雕塑能幫助改善角色的設(shè)計(jì)22　我是藍(lán)色(憂(yōu)郁)的嗎？通過(guò)顏色塑造角色　
根據(jù)情節(jié)創(chuàng)作顏色　
　　為什么“現(xiàn)實(shí)的”顏色只是一個(gè)相對(duì)概念
測(cè)試顏色模型　
　　將角色放入背景，看看它們?cè)谝黄鹗欠窈椭C23　走上銀幕：準(zhǔn)備上映　
　　再見(jiàn)，祝你好運(yùn)，玩兒得開(kāi)心！24　延伸閱讀　附錄1　與A.肯·奧康納的討論　
附錄2　與T.謝討論漫畫(huà)　
附錄3　肯·安德森訪談錄