電影表演美學(xué)研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	張輝著
出版社：	中國(guó)電影出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787106033446	出版時(shí)間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	439	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　電影表演美學(xué)研究，是2009年度北京市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃面上項(xiàng)目。電影表演藝術(shù)發(fā)展歷經(jīng)近百年，對(duì)電影藝術(shù)美學(xué)本性的研究有過(guò)許多的探索，但是，對(duì)電影表演美學(xué)的研究，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是世界范圍來(lái)看，卻很少有人涉及。《電影表演美學(xué)研究》旨在通過(guò)對(duì)電影表演美學(xué)的探究，幫助不同審美主體了解與懂得電影表演藝術(shù)的美，為正確、自覺(jué)地發(fā)揮審美主體對(duì)表演藝術(shù)的審美作用，減少在表演藝術(shù)審美活動(dòng)中的盲目性與被動(dòng)性，提高電影表演藝術(shù)創(chuàng)作和審美需求的自覺(jué)性，起到一定的方法論的指導(dǎo)意義。期許此研究對(duì)于今天的中國(guó)電影表演教學(xué)與創(chuàng)作以及今后的電影表演美學(xué)觀的研究產(chǎn)生積極的推進(jìn)作用。

作者簡(jiǎn)介

　　張輝，1969年12月出生，籍貫山東。1998年畢業(yè)于北京電影學(xué)院，碩士研究生。現(xiàn)任北京電影學(xué)院表演學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，著名影視導(dǎo)演。曾參演、編導(dǎo)多部影視劇和話劇，如：電影《天山雪》，電視劇《皇嫂田桂花》、《永不回頭》、《烈焰》，話劇《臺(tái)風(fēng)警報(bào)》、《問(wèn)劍》等。其中自編自導(dǎo)的電影《天山雪》曾獲2009年第一屆澳門(mén)國(guó)際電影節(jié)最佳編劇、導(dǎo)演獎(jiǎng)提名，榮獲最佳男、女配角獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言
第一編　電影表演的美學(xué)實(shí)踐
第一章　電影表演藝術(shù)在美學(xué)層面的存在
第一節(jié)　電影表演作為一門(mén)藝術(shù)
第二節(jié)　電影表演藝術(shù)的本質(zhì)探問(wèn)
第三節(jié)　感性化的電影表演藝術(shù)
第四節(jié)　觀賞性的電影表演藝術(shù)
第五節(jié)　電影表演藝術(shù)的永恒性與階段性
第六節(jié)　電影表演藝術(shù)美的自有形態(tài)
第二章　電影表演藝術(shù)近百年的審美意向
第一節(jié)　電影表演藝術(shù)的盤(pán)古時(shí)代
第二節(jié)　電影表演藝術(shù)的審美變奏
第三節(jié)　電影表演藝術(shù)實(shí)踐發(fā)展的語(yǔ)境化
第四節(jié)　電影表演藝術(shù)創(chuàng)作程式的周而復(fù)始
第三章　電影表演藝術(shù)中的創(chuàng)作意境
第一節(jié)　以現(xiàn)實(shí)主義為主導(dǎo)的創(chuàng)作
第二節(jié)　演員在角色中的自為存在
第三節(jié)　電影表演藝術(shù)中的“情緒放縱”
第四節(jié)　理性支配下的直觀感受
第四章　電影表演藝術(shù)創(chuàng)作思維范式的延展
第一節(jié)　電影表演藝術(shù)創(chuàng)作的核心是體驗(yàn)
第二節(jié)　電影表演藝術(shù)的規(guī)律和手段
第三節(jié)　非思維規(guī)范點(diǎn)染電影表演藝術(shù)的高境界
第四節(jié)　電影表演藝術(shù)創(chuàng)作需要審美
第二編　電影表演創(chuàng)作的“四位一體”
第五章　生命本真——自然美
第六章　精神使然——藝術(shù)美
第七章　以能力完成的技巧——?jiǎng)?chuàng)造美
第一節(jié)　創(chuàng)造需要能力
第二節(jié)　創(chuàng)造美的輔助因素
第三節(jié)　電影表演的性格化
第四節(jié)　消極的創(chuàng)造與積極的創(chuàng)造
第五節(jié)　理性擴(kuò)展的有意識(shí)與感性生存的下意識(shí)
第三編　電影表演藝術(shù)教育中的美學(xué)意象
第八章　審美對(duì)電影表演藝術(shù)教育的深化作用
第一節(jié)　美學(xué)與電影表演藝術(shù)教學(xué)的融合
第二節(jié)　創(chuàng)作技能的習(xí)得實(shí)則是鑒賞能力的強(qiáng)化
第三節(jié)　演員——角色在美的體驗(yàn)與體現(xiàn)中走向永恒
第四節(jié)　電影表演藝術(shù)教育中的分類(lèi)
第九章　電影演員選拔標(biāo)準(zhǔn)中的審美意味
第一節(jié)　生命本體與生命表現(xiàn)
第二節(jié)　電影演員的自律性與天賦價(jià)值
第三節(jié)　電影演員選拔的審美原則表現(xiàn)
第十章　早期開(kāi)端與現(xiàn)代建構(gòu)的美學(xué)視界
第一節(jié)　電影表演教學(xué)體系的開(kāi)端
第二節(jié)　電影表演教學(xué)的具體要素
第三節(jié)　教學(xué)發(fā)展時(shí)期的實(shí)在興趣和審美興趣
第四節(jié)　未納人電影表演教學(xué)中的焦點(diǎn)
第五節(jié)　電影表演教學(xué)的現(xiàn)代性建構(gòu)
第六節(jié)　電影表演藝術(shù)教育需要美學(xué)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝