孩子的第一本理財書：讓孩子一生富有的理財教育

第一章　幫助孩子樹立正確的財富觀　/001
一位學(xué)者說，金錢是把雙刃劍，關(guān)鍵就在于用它去做有益的還是有害的事情。現(xiàn)在許多家庭金錢多了，物質(zhì)豐富了，給孩子零花錢再也不“摳摳搜搜”了，可是，對于這些成長于物質(zhì)相對豐富環(huán)境中的孩子來說，比給金錢更重要的是給孩子正確的金錢價值觀念……古人說：愛子女則為之長遠(yuǎn)計，作為家長，在給孩子金錢時，別忘了同時幫孩子樹立正確的金錢觀。
1. 讓孩子了解“錢”是什么　/002
2. 告訴孩子錢是如何來的　/005
3. 不要讓攀比之風(fēng)在孩子的內(nèi)心滋長　/009
4. 擺好愛心與金錢的天平　/012
5. 要節(jié)約，但不要吝嗇　/014
6. 提醒孩子：金錢不等于財富　/016
第二章　父母是孩子的第一任理財老師　/021
巴金說過：“孩子們變好或變壞和他們受到的教育有關(guān)，有句話叫‘先入為主’，所以父母是孩子的第一任老師，不能把一切推給學(xué)校。我們希望子女成龍，首先就要盡父母的職責(zé)?！痹诶碡斀逃?，父母對孩子有著直接的影響，孩子最終成為“富人”還是“窮人”，并不取決于他的父母給他留下了多少財產(chǎn)，而在于父母——孩子的第一任理財老師是否稱職。
1. 拒絕孩子碰錢并不可取　/022
2. 培養(yǎng)孩子會花錢有很多好處　/023
3. 父母先過“理財關(guān)”　/025
4. 理財教育應(yīng)該因人而異　/027
5. 理財教育的三大關(guān)鍵　/030
6. 遵循理財訓(xùn)練“三步曲”　/033
7. 如何回答“我們家有錢嗎”　/036
8. 教育孩子愛財?shù)回澵敗?038
9. 別讓孩子染上富裕病　/040
第三章　讓孩子做零用錢的“小主人”　/043
當(dāng)孩子還小的時候，對金錢的概念是很模糊的，只知道五個一元比一個一元多，但等他們稍微長大一點(diǎn)兒，他們就明白金錢的“價值”所在了，于是，零用錢就應(yīng)運(yùn)而生！零用錢是孩子們一種客觀的、合理的需要，搞好零用錢教育是理財教育的開始。那么，孩子的零用錢究竟該怎么給？什么樣的額度才是適當(dāng)?shù)?？?dāng)孩子亂花零用錢的時候怎么辦……
1. 理財教育從零花錢開始　/044
2. 父母給零花錢的原則　/046
3. 孩子零花錢的額度適當(dāng)就好　/048
4. 不要把零用錢當(dāng)賄賂　/050
5. 和孩子訂立一份零用錢合同　/053
6. 幫孩子建立零用錢記賬本　/055
7. 允許孩子犯亂花錢的錯誤　/058
8. 培養(yǎng)孩子做預(yù)算的好習(xí)慣　/061
第四章　讓孩子在花錢的過程中學(xué)會理財　/065
孩子花錢的時候可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如：孩子心思單純，容易受到廣告的誘惑，進(jìn)行不理智的消費(fèi)；不會討價還價，過于大方，成了“冤大頭”；知識經(jīng)驗(yàn)少，不善識別各種假冒偽劣商品，自身的權(quán)益容易受損……使用金錢不當(dāng)給孩子帶來的影響是不容忽視的，但這并不是說，孩子越少花錢越好，能不花錢最好。在當(dāng)今日益繁榮的經(jīng)濟(jì)時代里，孩子不可能生活在沒有金錢的真空當(dāng)中，家長應(yīng)該指導(dǎo)孩子科學(xué)合理地支配錢財，讓孩子在花錢的過程中學(xué)會理財。
1. 讓孩子分清“想要”和“需要”　/066
2. 花錢也需要等待和忍耐　/068
3. 幫孩子抵抗廣告的轟炸　/069
4. 購物時討價還價　/072
5. 貨比三家不吃虧　/075
6. 培養(yǎng)孩子精打細(xì)算的能力　/077
7. 別讓孩子中了假冒商品的“招”兒　/079
8. 引導(dǎo)孩子理性購買打折產(chǎn)品　/081
9. 教給孩子退貨的技巧　/084
10. 不要忽視網(wǎng)絡(luò)虛擬消費(fèi)　/086
11. 防止孩子的情緒消費(fèi)　/089
第五章　從小養(yǎng)成儲蓄和投資的好習(xí)慣　/091
在當(dāng)代社會里，教給孩子一定的科學(xué)理財方法是每位父母義不容辭的責(zé)任。所以父母不應(yīng)僅僅滿足于孩子對錢的了解認(rèn)識，還要在實(shí)踐生活中培養(yǎng)、訓(xùn)練孩子的理財能力。而培養(yǎng)理財能力的重要方法之一，就是讓孩子養(yǎng)成儲蓄的好習(xí)慣，并教給他一些投資的技巧。只有學(xué)會了儲蓄，孩子才能養(yǎng)成節(jié)省“自己的錢”的習(xí)慣；只有學(xué)會了投資，他才能在競爭日益激烈的社會中，率先習(xí)得生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
1. 培養(yǎng)孩子的儲蓄意識　/092
2. 開立孩子的第一個儲蓄賬戶　/095
3. 孩子必須知道的儲蓄知識　/099
4. 教孩子制訂攢錢計劃　/101
5. 讓孩子學(xué)會平時存小錢　/104
6. 引導(dǎo)孩子合理使用自己的積蓄　/106
7. 比存錢更有意義的是投資　/108
8. 讓孩子了解一些簡單的投資知識　/111
9. 基金——無風(fēng)險投資向有風(fēng)險投資過渡的最好投資品種　/114
10. 讓股票和孩子一起成長　/116
11. 使孩子體驗(yàn)收藏的增值樂趣　/118
第六章　錢不會長在樹上——培養(yǎng)孩子的賺錢意識　/121
鄧肯曾有一段很精彩的話：“我每次聽到別人談?wù)摚噘嵭╁X留給子孫，我總覺得他們這種做法，奪去了兒女種種冒險生活的樂趣。他們多遺留一塊錢，便使兒女多一分軟弱。最寶貴的遺產(chǎn)，是要兒女能自己開辟生活，能自己立足?！痹诤⒆有〉臅r候，父母可以想盡辦法，甚至省吃儉用滿足孩子的愿望。那么，等孩子大了呢？他能靠自己的勞動滿足自己日益增長的欲望嗎？給孩子金錢，不如培養(yǎng)孩子賺錢的意識和能力。
1. “錢”，不是留給孩子的最好的遺產(chǎn)　/122
2. 別讓孩子成為一個“啃老族”　/124
3. 幫助孩子樹立職業(yè)意向　/126
4. 賺錢，從娃娃抓起　/129
5. 打工是孩子賺錢的不錯選擇　/131
6. 讓孩子做一天“小老板”　/133
7. 培養(yǎng)孩子賺錢的眼光　/136
8. 教孩子“變廢為寶”　/137
第七章　生活中的“理財小課堂”　/141
有一位銀行的理財專家這樣說道：“我在教育孩子理財?shù)倪^程中，主要采用在生活中潛移默化、寓教于樂的方式，并根據(jù)孩子不同的年齡階段，由淺入深的進(jìn)行?！钡拇_，生活是孩子最好的課堂，孩子的理財能力完全可以在生活實(shí)踐中得到鍛煉與提高。
1. 隨時隨地對孩子進(jìn)行理財教育　/142
2. 有益孩子的理財教育書籍　/143
3. 讓孩子?？蠢碡旑愲娨暪?jié)目　/145
4. 帶孩子參加各種理財活動　/147
5. 到博物館里學(xué)理財　/149
6. 不妨讓“小鬼”試試來當(dāng)家　/151
7. 把孩子培養(yǎng)成家庭理財能手　/153
第八章　告訴孩子有些東西比金錢更重要　/157
在生活中，金錢很重要，它可以滿足人們生活上的許多需求，可是，是不是越有錢的人就生活得越幸福呢？答案是否定的。在這個世界上比金錢更重要的東西多的是，比如誠信、健康、親情、友情……父母在對孩子進(jìn)行理財教育的同時，也要指導(dǎo)孩子守護(hù)那些比金錢更重要的東西。
1. 寬容的性格　/158
2. 樂觀的心境　/161
3. 感恩的心靈　/165
4. 強(qiáng)大的自信心　/168
5. 誠實(shí)守信　/171
6. 一寸光陰一寸金　/173
7. 健康的體魄　/177