創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)及教學(xué)方法改革研究

第一篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)理論與方法探索
黃建軍：國(guó)際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的全新探索／3
王萬山：研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)“369模式”／22
黃建軍、陳華：開培養(yǎng)新風(fēng)，育創(chuàng)業(yè)人才／35
課題組：經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中能力培養(yǎng)教學(xué)法研究／44
李秀香：對(duì)高校經(jīng)濟(jì)理論課實(shí)施素質(zhì)教育的思考／100
梁紅：創(chuàng)新型研究生及其培養(yǎng)途徑研究／110
王萬山：大學(xué)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的能力體系構(gòu)建研究／122
何昌：對(duì)提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量問題的思考／1鉀
李有：對(duì)高?？蒲泻徒虒W(xué)相互關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)／153
李秀香：潛意識(shí)開發(fā)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練／159
王蕾：高等教育中素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)之我見／166
超鴻燕：國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐對(duì)我校的啟示／171
李秀香：關(guān)于我校全面實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的建議／177
畢占天：國(guó)外大學(xué)生能力體系構(gòu)建實(shí)踐／187
李學(xué)榮：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及相關(guān)研究／194
第二篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐及研究
張曦鳳：從PRAM談判模式探討國(guó)際商務(wù)談判課的教學(xué)新模式／205
劉振林：國(guó)際投資學(xué)學(xué)科定位及其教學(xué)方法改革芻議／212
黎新伍：財(cái)經(jīng)類大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)信息類課程設(shè)置研究／223
杜江萍：電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析／232
王善論：如何做好一名外貿(mào)專業(yè)的老師／243
何勇：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法改革的探討／246
昊朝陽：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課程教學(xué)改革思路探討／263
楊麗琳：案例教學(xué)在“國(guó)際技術(shù)貿(mào)易”中的運(yùn)用探討／269
夏建偉：對(duì)我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)教育的思考／275
李虹來：電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理課程的教學(xué)探討／286
劉春蘭：高職外貿(mào)英語口語教學(xué)過程管理探討／293
陳琦：關(guān)于本科生國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷雙語教學(xué)的幾點(diǎn)思考／298
吳曉東：關(guān)于國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)想法／306
鄔佩琳：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程的教學(xué)思考／311
袁海燕：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)內(nèi)容探討／317
何昌：關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系調(diào)整的思考／322
李有：淺論研究式教學(xué)／325
鄭文：淺談教師教書育人的方法／328
第三篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的師德、師魂
彭清寧：大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新性思考／335
彭清寧、黃景洲：淺談大學(xué)師德、師風(fēng)建設(shè)／341
余春根：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來／345
李秀香：感悟白鹿洞書院之學(xué)規(guī)V348
黎新伍：四年教師生涯的感悟／350
劉振林：向先賢致敬，做教書育人模影353
劉春蘭：談大學(xué)教師的師德素質(zhì)／358
鄭文：談?wù)劇傲⒌聵淙恕保?61
夏建偉：論當(dāng)好一名高校教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)／366
楊麗琳：從教感悟／368
陳琦：師德、師風(fēng)心得體會(huì)／371
黃先明：自身如何維護(hù)好高校輔導(dǎo)員師德形象／375
甘萍：體會(huì)教學(xué)的藝術(shù)／378
王萬山：為師育人之根本／380