大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	陳建恩等編
出版社：	蘭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等學(xué)校公共基礎(chǔ)課通用教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787311031169	出版時(shí)間：	2008-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著高等教育的大眾化，我國(guó)的用人機(jī)制也逐步走向市場(chǎng)化。在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過(guò)程中，社會(huì)整體就業(yè)壓力不斷加大，普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益成為高等教育和社會(huì)的熱點(diǎn)，成為我國(guó)政治和社會(huì)生活中的一件大事。高校畢業(yè)生的就業(yè)關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到社會(huì)政治穩(wěn)定，關(guān)系到建設(shè)和諧社會(huì)的全局。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門密切配合，高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，新的就業(yè)政策體系進(jìn)一步完善，就業(yè)工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)一步理順，畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的主旋律在全社會(huì)得到倡導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)和服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)，自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的政策環(huán)境和就業(yè)觀念逐步形成。但是，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。從總量上來(lái)看，高校畢業(yè)生每年數(shù)十萬(wàn)人的增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的吸納能力提出了越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，壓力仍然很大。尤其是對(duì)于地處西部地區(qū)的甘肅省來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、遠(yuǎn)離重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中心圈的條件下，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出東部省份。解決大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題.必須“雙管齊下”，“兩條腿”走路。一是完善政策機(jī)制。堅(jiān)持市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)與政府引導(dǎo)就業(yè)、畢業(yè)生自主就業(yè)相結(jié)合，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需求的有效對(duì)接。近年來(lái)，隨著畢業(yè)生就業(yè)體制改革的不斷深入，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性和緊迫性日益凸顯。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章走近職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 從幾個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始
第二節(jié) 如何整合并表述自己的職業(yè)選擇
第三節(jié) 規(guī)劃你的大學(xué)生涯
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素（小結(jié)）
第二章職業(yè)生涯發(fā)展理論簡(jiǎn)述
第一節(jié) 生涯發(fā)展理論的演進(jìn)歷程
第二節(jié) 特質(zhì)一因素理論
第三節(jié) 霍蘭德的類型理論
第四節(jié) 明尼蘇達(dá)的工作適應(yīng)論
第五節(jié) 舒伯的生涯發(fā)展理論
第六節(jié) 克郎伯茲的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
第七節(jié) 認(rèn)知信息加工理論
第八節(jié) 后現(xiàn)代流派與建構(gòu)主義
第九節(jié) 各主要理論的比較及發(fā)展脈絡(luò)
第三章影響大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)因素及新變化
第一節(jié) 全球化背景下的大學(xué)生就業(yè)
第二節(jié) 組織文化變遷與畢業(yè)生就業(yè)
第三節(jié) 不斷發(fā)展的就業(yè)形式
第四節(jié) 家庭角色與大學(xué)生就業(yè)
第四章勞動(dòng)力市場(chǎng)信息與個(gè)人職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)改革與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷中的人才需求
第三節(jié) 我國(guó)的職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度
第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展
第五章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策
第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)
第二節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)率的變化
第三節(jié) 就業(yè)政策簡(jiǎn)述
第四節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)模式的變遷及大學(xué)生就業(yè)取向分析
第六章職業(yè)測(cè)評(píng)——深入地了解自我
第一節(jié) 職業(yè)測(cè)評(píng)概述
第二節(jié) 職業(yè)測(cè)評(píng)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 幾種常見(jiàn)的測(cè)評(píng)方法
第四節(jié) 測(cè)評(píng)結(jié)果的使用
第七章職業(yè)選擇與個(gè)性
第一節(jié) 職業(yè)能力及其培養(yǎng)
第二節(jié) 性格與職業(yè)選擇
第三節(jié) 情商與職業(yè)選擇
第八章職業(yè)生涯決策與擇業(yè)的技巧
第一節(jié) 職業(yè)生涯決策
第二節(jié) 職業(yè)選擇的基本方法
第三節(jié) 本科生面臨的其他發(fā)展方向
第九章大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的心理調(diào)適
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備
第二節(jié) 大學(xué)生求職中常見(jiàn)的心理障礙
第三節(jié) 大學(xué)生求職中的心理障礙預(yù)防和調(diào)適
第十章職場(chǎng)與人生
第一節(jié) 職場(chǎng)角色適應(yīng)
第二節(jié) 職場(chǎng)成功的基本要素
第十一章求職技巧
第一節(jié) 求職禮儀
第二節(jié) 求職溝通
第十二章從職業(yè)探索到生涯規(guī)劃
第一節(jié) 生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的操作與實(shí)踐
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施
參考文獻(xiàn)