馬克思主義理論研究文集（第1輯）

序
序二
哲學研究
和諧論綱
馬克思主義的合作社會主義理論芻議
技術(shù)專家治國論話語和學術(shù)失范
儒家富強觀試析
科學發(fā)展觀是真、善、美的統(tǒng)一——科學發(fā)展觀的歷史哲學解讀
政治經(jīng)濟學研究
現(xiàn)代馬克思主義政治經(jīng)濟學的四大理論假設(shè)
世界范圍內(nèi)的反新自由主義浪潮
杭州市特色工業(yè)園區(qū)發(fā)展對策研究
浙江非營利組織發(fā)展中的問題及政策思路研究——以杭、甬、溫、臺、紹為例
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化趨勢初探
馬克思主義中國化研究
深入研究中國特色社會主義理論體系的幾點思考
對大革命時期黨的軍事運動歷史地位的再認識
共產(chǎn)國際、聯(lián)共(布)與中國工農(nóng)紅軍的創(chuàng)建
論鄧小平社會主義事業(yè)依靠力量理論
鄧小平社會轉(zhuǎn)型中的國家能力思想論綱
20世紀社會主義運動普遍性與特殊性相結(jié)合的歷史經(jīng)驗及啟示
試論轉(zhuǎn)型期統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略地位
中共三代領(lǐng)導人依法反腐思想比較論析
論社會主義民主政治程序建設(shè)
第三條道路理論研究的路徑分析
試論江澤民同志的扶貧觀
論毛澤東、鄧小平、江澤民教育觀的繼承與發(fā)展
思想政治教育研究
弘揚集體主義精神的思考
積極推動青年思想道德教育的改進創(chuàng)新
大學人文教育芻議
我國愛國主義教育理論研究綜述——紀念《愛國主義教育實施綱要》頒布10周年
鄧小平論中華民族精神的三個維度
論《思想道德修養(yǎng)》課程的責任定位
構(gòu)建高校理論型學生社團黨建新模式——以杭州師范大學中國特色社會主義理論讀書
會為例
社會變遷與高校德育革新
論社會變遷中的青年道德人格培養(yǎng)
大學生的“郁悶”——對一個微觀層面社會問題的探析
試論研究性學習在高校創(chuàng)建學習型黨支部中的地位與作用
立足生活彰顯生命——高中思想政治課生命教育探析
中國國情與經(jīng)濟社會問題研究
晚清政治改革中的經(jīng)濟制約
抗戰(zhàn)時期革命根據(jù)地公債概述
中俄社會轉(zhuǎn)型模式比較研究與“中國經(jīng)驗”分析
提高環(huán)境生活品質(zhì)建設(shè)宜居城市
政府信用的社會學本質(zhì)與政府信用重建：新制度主義視角
從杭州地區(qū)看小康社會農(nóng)村養(yǎng)老保障問題研究
當代中國現(xiàn)代化進程中財富觀的變遷及其影響
后記