教唆犯論：以獨立構成說為視角的建構

導論
第一節(jié) 問題的緣起
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究動機及目的
一 研究動機
二 研究目的
第一章 教唆犯的刑法學地位
第一節(jié) 大陸法系刑法中的教唆犯地位
一 刑事古典學派語境下的教唆犯地位
二 近代學派語境下的教唆犯地位
第二節(jié) 英美刑法中的教唆犯地位
一 英國刑法中的教唆犯地位
二 美國刑法中的教唆犯地位
第三節(jié) 我國刑法中的教唆犯地位
一 臺灣刑法中的教唆犯地位
二 香港刑法中的教唆犯地位
三 澳門刑法中的教唆犯地位
四 大陸刑法中的教唆犯地位
結論：教唆犯獨立構成性地位的確立是科學建構
我國刑法犯罪論體系的妥當選擇
第二章 教唆犯概念的考查、建構及歸類問題研究
第一節(jié) 教唆犯概念的歷史考查
第二節(jié) 教唆犯概念的比較分析
一 大陸法系國家中的教唆犯概念考查
二 英美法系國家中的教唆犯概念考查
第三節(jié) 教唆犯概念的應有之義
第四節(jié) 相關歸類問題的研究
一 概然性教唆問題研究
二 誘惑偵查問題研究
三 陷害教唆問題研究
四 網絡教唆問題研究
結論：一定研究范式下的教唆犯概念的界定及歸類問題論略
第三章 教唆犯構成論
第一節(jié) 教唆犯罪主體方面的認定
一 特定場合下教唆犯主體資格的界定
二 教唆犯主體資格的擴張
第二節(jié) 教唆犯罪主觀方面的認定
一 故意教唆的辨析
二 過失教唆的證存
三 認識錯誤的重構
第三節(jié) 教唆犯罪客觀方面的認定
一 多視角的行為界定
二 行為犯中的“行為”及其表現(xiàn)方式
三 行為犯語境下的教唆行為
第四節(jié) 教唆犯罪客體方面的認定
結論：以傳統(tǒng)構成要件為框架的獨立構成說
語境下的教唆犯罪的構成
第四章 教唆犯處罰根據(jù)論
第一節(jié) 共犯論語境下教唆犯的處罰根據(jù)
一 觀點概介
二 評價及借鑒
第二節(jié) 教唆犯獨立構成說語境下的教唆犯處罰根據(jù)
一 教唆者所具有的主觀惡性與人身危險性是對教唆犯予以刑罰處罰的主觀根據(jù)
二 教唆行為本身所具有的嚴重的法益侵害性是
對教唆犯予以刑罰處罰的客觀根據(jù)
結論：緣于主客觀方面的處罰根據(jù)的探尋
第五章 教唆犯犯罪形態(tài)論
第一節(jié) 教唆犯停止形態(tài)研究
一 既遂形態(tài)
二 預備形態(tài)
三 未遂形態(tài)
四 中止形態(tài)
第二節(jié) 教唆犯共同犯罪形態(tài)研究
一 主體方面
二 主觀方面
三 客觀方面
第三節(jié) 教唆犯罪數(shù)形態(tài)研究
一 教唆犯的想象競合犯
二 教唆犯的連續(xù)犯
三 教唆犯的牽連犯
四 教唆犯的結果加重犯
五 教唆犯的吸收犯
結論：犯罪形態(tài)的整體建構
結語：遠非結束的結束
參考文獻
后記