朱利安·泰普林教授（Dr.lulianTaplin），美國俄勒岡大學教授，哈佛大學醫(yī)學院博士后研究員，四川省社會科學院客座教授，上海社會科學院青少年研究所客座高級研究員。十多年從事中國未成年人心理研究。他不僅是美國心理學經典教科書的作者，在中國也有頗多的著作出版，如《走向成熟》《父母都是教育家》《教會孩子學習和生活》《我要做只快樂鳥》《寫在紙條上的秘密》等，已形成“神奇教授——朱利安·泰普林家教系列讀物”，并聯(lián)合中國教育專家開展了以中國家庭教育為研究對象的“中美合作教育（TSP）項目”。張祥榮，畢業(yè)于美國威斯康辛大學。四川省社會科學院家庭教育部主任、科研處副處長，北京師范大學學生會心理顧問，高級心理咨詢師和教育咨詢師，成都市婦聯(lián)、成都市家庭教育指導中心專家，成都七中“高中生學習策略指導與訓練”課程特聘教師。訪問過三十多個國家的教育科研機構，曾出版了十余部家庭教育專著。劉志強，發(fā)展與教育心理學碩士研究生，研究方向為學校心理健康教育。在江蘇鹽城紡織職業(yè)技術學院學生工作處從事心理健康教育工作多年。曾多次參加省、市級課題研究，如2006～2007年的四川省省級課題《暴力罪犯人格的心理學干預》，2007～2008的蘇北地區(qū)大學生心理健康教育中心的《高職院校學生良好人格塑造研究》；組織2008～2009年市級課題《高職院校學生心理健康的研究》，并在省級和國家級刊物發(fā)表數(shù)篇論文。
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