大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程

第1章 句子寫(xiě)作
 1.1 句子的分類(lèi)
  1.1.1 按用途分類(lèi)
  1.1.2 按結(jié)構(gòu)分類(lèi)
  1.1.3 按修辭分類(lèi)
 練習(xí)一
 1.2 句子修辭
  1.2.1 句子的清晰性
  1.2.2 句子的統(tǒng)一性
  1.2.3 句子的連貫性
  1.2.4 句子的強(qiáng)調(diào)性
  1.2.5 句子的多樣性
  1.2.6 句子的修辭功能
 練習(xí)二
第2章 段落寫(xiě)作
 2.1 段落的種類(lèi)
 2.2 段落的基本結(jié)構(gòu)
  2.2.1 主題句
  2.2.2 擴(kuò)展句
  2.2.3 概括句
 2.3 段落結(jié)構(gòu)與短文結(jié)構(gòu)對(duì)比分析
  2.3.1 段落的結(jié)構(gòu)
  2.3.2 短文的結(jié)構(gòu)
  2.3.3 段落與短文寫(xiě)作方法異同
 練習(xí)三
 2.4 段落寫(xiě)作模式
  2.4.1 演繹式
  2.4.2 歸納式
  2.4.3 綜合式
 練習(xí)四
 2.5 段落的寫(xiě)作原則
  2.5.1 段落的統(tǒng)一性
  2.5.2 段落的連貫性
  2.5.3 段落的完整性
 練習(xí)五
 2.6 段落的寫(xiě)法
  2.6.1 引入段的寫(xiě)法
  2.6.2 主體段的寫(xiě)法
  2.6.3 結(jié)尾段的寫(xiě)法
 練習(xí)六
第3章 文體寫(xiě)作
 3.1 記敘文
  3.1.1 記敘文的寫(xiě)作目的
  3.1.2 記敘文的六大要素
  3.1.3 記敘文常用的時(shí)態(tài)
  3.1.4 記敘文的人稱(chēng)
  3.1.5 記敘文的寫(xiě)法
 3.2 描寫(xiě)文
  3.2.1 描寫(xiě)文的種類(lèi)
  3.2.2 描寫(xiě)文的描寫(xiě)順序
  3.2.3 感官詞的運(yùn)用
  3.2.4 修辭手法的運(yùn)用
  3.2.5 記敘與描寫(xiě)的關(guān)系
 3.3 說(shuō)明文
  3.3.1 說(shuō)明文的寫(xiě)作特點(diǎn)
  3.3.2 說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)
  3.3.3 說(shuō)明文的寫(xiě)作要求
  3.3.4 說(shuō)明文采用的方法
 3.4 論說(shuō)文
  3.4.1 論說(shuō)文寫(xiě)作方法
  3.4.2 英語(yǔ)立論文與駁論文的寫(xiě)作異同分析
 練習(xí)七
第4章 畢業(yè)論文寫(xiě)作
 4.1 論文類(lèi)型
  4.1.1 專(zhuān)業(yè)范圍
  4.1.2 學(xué)位等級(jí)
  4.1.3 研究方法
 4.2 論文結(jié)構(gòu)
 4.3 論文選題
  4.3.1 寧深勿淺
  4.3.2 寧小勿大
  4.3.3 寧專(zhuān)勿泛
  4.3.4 寧新勿舊
 4.4 論文提綱
 4.5 開(kāi)題報(bào)告
 4.6 文獻(xiàn)綜述
 4.7 摘要撰寫(xiě)
 4.8 引文使用
 4.9 注釋使用
 4.10 參考文獻(xiàn)
 練習(xí)八
第5章 應(yīng)用文寫(xiě)作
 5.1 通知、啟事
  5.1.1 通知
  5.1.2 啟事
 5.2 請(qǐng)柬、賀卡
  5.2.1 請(qǐng)柬
  5.2.2 賀卡
 5.3 便條
  5.3.1 請(qǐng)假條
  5.3.2 欠條
  5.3.3 收條
  5.3.4 留言條
  5.3.5 黑板留言
 5.4 書(shū)信
  5.4.1 書(shū)信結(jié)構(gòu)
  5.4.2 書(shū)信格式
  5.4.3 信封寫(xiě)法
  5.4.4 介紹信
  5.4.5 感謝信
  5.4.6 慰問(wèn)信
  5.4.7 求職信
  5.4.8 入學(xué)申請(qǐng)信
  5.4.9 推薦信
 5.5 履歷
 練習(xí)九
第6章 寫(xiě)作技巧
 6.1 四級(jí)作文測(cè)試形式
 6.2 測(cè)試形式對(duì)比分析
 6.3 兩種簡(jiǎn)便應(yīng)試方法
  6.3.1 體裁分析法
  6.3.2 緊扣致力點(diǎn)法
 6.4 其他寫(xiě)作技巧
  6.4.1 文章的開(kāi)頭與結(jié)尾
  6.4.2 寫(xiě)作中的起承轉(zhuǎn)合
  6.4.3 用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象
  6.4.4 句式結(jié)構(gòu)富于變化
  6.4.5 注意段落的統(tǒng)一性和連貫性
  6.4.6 英漢句子結(jié)構(gòu)的差異
  6.4.7 英漢段落組織差異
  6.4.8 英漢語(yǔ)篇模式差異
  6.4.9 利用修辭手法
  6.4.10 使用迂回表達(dá)法
第7章 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作真題和范文
 7.1 2010年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.1.1 2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.1.2 2010年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.2 2009年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.2.1 2009年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.2.2 2009年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.3 2008年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.3.1 2008年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.3.2 2008年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.4 2007年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.4.1 2007年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.4.2 2007年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.5 2006年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.5.1 2006年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.5.2 2006年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.6 2005年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.6.1 2005年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.6.2 2005年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.6.3 2005年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.7 2004年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.7.1 2004年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.7.2 2004年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.8 2003年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.9 2002年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.9.1 2002年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.9.2 2002年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
 7.10 2001年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.10.1 2001年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
  7.10.2 2001年1月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題
第8章 常見(jiàn)文體范文賞析
 8.1 四種文體范文賞析
  8.1.1 記敘文范文賞析
  8.1.2 描寫(xiě)文范文賞析
  8.1.3 說(shuō)明文范文賞析
  8.1.4 論說(shuō)文范文賞析
 8.2 四種測(cè)試形式的范文賞析
  8.2.1 段首句作文賞析
  8.2.2 關(guān)鍵詞作文賞析
  8.2.3 規(guī)定情景作文賞析
  8.2.4 圖表作文賞析
  8.2.5 書(shū)信作文賞析
第9章 學(xué)生習(xí)作常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
 9.1 語(yǔ)言知識(shí)層面常見(jiàn)錯(cuò)誤
  9.1.1 詞匯方面
  9.1.2 句法方面
 9.2 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)層面錯(cuò)誤分析
  9.2.1 語(yǔ)篇的銜接
  9.2.2 語(yǔ)篇的宏觀連貫
  9.2.3 篇章結(jié)構(gòu)
 9.3 文化知識(shí)層面錯(cuò)誤分析
  9.3.1 文化差異引起的詞義方面的錯(cuò)誤
  9.3.2 文化差異引起的句式方面的錯(cuò)誤
  9.3.3 文化差異引起的語(yǔ)篇方面的錯(cuò)誤
 練習(xí)十
第10章 寫(xiě)作練習(xí)
 10.1 句子寫(xiě)作
 10.2 段落寫(xiě)作
 10.3 短文寫(xiě)作
  10.3.1 段首句作文
  10.3.2 情景(提綱式)作文
  10.3.3 關(guān)鍵詞作文
  10.3.4 圖表作文
  10.3.5 書(shū)信作文
 練習(xí)
參考答案
參考文獻(xiàn)