學(xué)校德育工作指導(dǎo)手冊(cè)

第一篇　學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)
第一章　學(xué)校是道德教育的主陣地
德育工作關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展方向
學(xué)校教育應(yīng)以“德”為首
德育是教育的核心和靈魂
道德教育是教育的根本
直面道德教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
第二章　學(xué)生德育管理
學(xué)生德育管理的任務(wù)
制定學(xué)生德育管理的標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生德育管理的內(nèi)容
學(xué)生德育管理中的愛國(guó)主義教育
學(xué)生德育管理中的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育
第二篇　構(gòu)建科學(xué)實(shí)效的德育體系
第一章　德育目標(biāo)體系的構(gòu)建
第二章　德育內(nèi)容體系的構(gòu)建
第三章　德育途徑體系的構(gòu)建
第四章　德育方法體系的構(gòu)建
第五章　德育管理體系的構(gòu)建
第六章　德育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
第三篇　提高德育工作實(shí)效
第一章　切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
第二章　開發(fā)、利用和整合道德教育資源
第三章　提高德育實(shí)效要抓本質(zhì)
第四章　創(chuàng)新學(xué)校德育模式
第五章　抓好國(guó)旗下的講話
第六章　打造精品主題班會(huì)
第七章　有效組織班級(jí)德育活動(dòng)
第四篇　國(guó)外中小學(xué)德育工作概述
第一章　美國(guó)學(xué)校的德育工作
第二章　英國(guó)學(xué)校的德育工作
第三章　法國(guó)學(xué)校的德育工作
第四章　日本學(xué)校的德育工作
第五章　新加坡學(xué)校的德育工作
第六章　德國(guó)學(xué)校的德育工作
第五篇　中小學(xué)德育工作文案
第一章　學(xué)校德育工作計(jì)劃范本
第二章　學(xué)校德育工作總結(jié)范本
第六篇　中小學(xué)德育工作的法律規(guī)章